Debates contemporáneos sobre familias

Presentación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

Maritza Charry Higueras

Construcción de significados sobre el cuerpo y la enfermedad

crónica con pacientes y sus familias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19

El proceso de investigación y los sujetos que participaron . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20

Comprensión constructivista y fenomenológica del cuerpo,

la salud y la enfermedad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Nociones sobre el cuerpo y la enfermedad construidas

entre los participantes de la investigación . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . .28

Reflexiones acerca de la investigación e intervención constructivista

con sujetos y sus familias en situación de enfermedad crónica . . . . . . . . . . . . . . . . . .57

Sección de Autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63

Referencias Bibliográficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63

Neus Caparrós Civera

María Victoria Navarta-Sánchez

Programa socio-educativo para familias de personas con

enfermedad de Parkinson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67

Introducción . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67

Sobre las enfermedades crónicas . 67

Sobre el programa renace . 68

Sobre el proyecto de convivencia con la enfermedad de Parkinson . 69

La enfermedad de Parkinson . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70

Definición . 70

Algunos datos . 72

Necesidades derivadas de convivir con la enfermedad de Parkinson . 72

Intervención como instrumento para afrontar

la enfermedad de Parkinson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75

Descripción de la intervención . 75

Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76

Talleres: desarrollo de las sesiones . 77

Destinatarios . 81

Herramientas de evaluación . 82

Cuestiones éticas . 85

Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86

Sobre la repercusión y consecuencias del programa de intervención de

manera directa hacia las personas con ep y sus familiares cuidadores . 86

Sobre la intervención en pacientes y sus familiares con procesos crónicos . 88

Referencias bibliográficas . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90

Sheila Bohórquez Chacón

María Alejandra Bejarano Rivas

Retos en la intervención con familias diversas. Experiencia en la

comisaría de Familia de Engativá I, Bogotá D. C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97

Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97

Configuraciones familiares contemporáneas . . . . . . . .. . . . . . . . . . .98

Familias multiproblemáticas . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

Conflictos y violencias . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

Intervención desde Trabajo Social . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124

Emocionalidad del Trabajador(a) Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

Vacíos para la atención integral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130

Retos en la intervención con familias diversas . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . 131

Referencias bibliográficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

Claudia Mosquera Rosero-Labbé

Julieht Valencia Acosta

María Paula Ortiz Ascencio

Transformaciones en las dinámicas familiares de miembros de la

Unión Patriótica en El Espinal, Tolima por violencia política . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

Consideraciones metodológicas . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

El municipio de El Espinal, Tolima entre 1958 y 1996: análisis de su

contexto sociopolítico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140

Aproximaciones al ámbito político . 141

Aproximaciones al ámbito sociopolítico . 145

Memorias familiares de los sobrevivientes del genocidio

de la Unión Patriótica en El Espinal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

Migraciones forzadas por motivos políticos . 152

Experiencias de inserción urbana tras el genocidio político de la up . 154

El anhelado retorno a las familias de origen en El Espinal . 157

El presente de las familias con miembros upetistas

en tiempos de construcción de paz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

Conclusiones . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

Nubia Patricia Bolívar Sánchez

Debates ético políticos en torno al concepto de familia. Una

mirada desde algunas sentencias de la Corte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

Sentencia C-577 de 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171

Sentencia C-355 de 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

Sentencia T-478 de 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

Sentencia SP8666-2017 . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198

Aspectos finales de la revisión . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .203

Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .205

Ligia Echeverri Ángel

¿Acabose o transfiguración de la familia en Colombia? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .207

¿Si el cambio es un proceso, cual es la novedad? . . . . . 207

Veamos las transformaciones familiares ocurridas con la

constitución del 91 y sus impactos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

Algo de especulación sobre el cambio familiar y los enfrentamientos

que causa en Colombia y en el mundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

Repercusiones de estas transformaciones: debate académico o

debate ideológico . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

Pausa y cabeza fría para concluir… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .220

Sobre las autoras. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .223

Índice de materias. . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .229