Prólogo
Presentación
1 Antecedentes y problemática
1.1 Investigaciones personales
1.2 Investigaciones internacionales y nacionales
1.2.1 El aprendizaje significativo de la medicina interna a través de la evaluación por competencias clínicas
1.2.2 Competencias transversales en la formación de especialistas en pediatría
1.2.3 Adquisición de competencias profesionales con la mirada de tutores y residentes
1.2.4 Las competencias profesionales del nutricionista deportivo
Referencias
2 Competencias en educación superior
2.1 Genealogía del concepto de competencia en educación
2.1.1 Aportes de algunas disciplinas para el surgimiento del concepto de competencias en educación
2.1.2 Concepciones de autores europeos sobre el concepto de competencias en educación
2.1.3 Aproximaciones de autores latinoamericanos al concepto de competencias en educación
2.1.4 Recapitulación del concepto competencia en educación
2.1.5 Competencias profesionales
2.1.6 Relaciones entre competencias académicas, profesionales y laborales
2.1.7 Relaciones entre competencias en educación, profesionales, académicas y laborales
2.1.8 Concepto de competencia adoptado en este proyecto de investigación
2.2 Modelos pedagógicos y formación de profesionales en ciencias de la salud
2.2.1 Modelos pedagógicos y referentes epistemológicos para la formación profesional
2.2.2 Formación de profesionales con un modelo pedagógico por competencias
2.2.3 Competencias profesionales en ciencias de la salud
2.2.4 Alcances y limitaciones de la formación actual
2.3 Qué es medicina interna y quién es médico internista
2.3.1 Concepto de medicina interna
2.3.2 Medicina interna: ciencia y arte
2.3.3 Otras denominaciones del médico internista
2.3.4 Cómo se ha caracterizado un médico internista
2.3.5 Competencias profesionales del médico internista
2.3.6 Escenarios donde se desempeña un internista
2.3.7 Niveles de atención donde se desempeña un internista
Referencias
3 Planteamiento y delimitación del problema de la investigación
Referencias
4 Diseño metodológico
4.1 Tipo de investigación
4.2 Algunos elementos de la teoría fundamentada para este proyecto
4.3 Participantes y su caracterización
4.4 Perfil de competencias profesionales teórico de un médico internista
4.5 Perfil de competencias profesionales propuesto de un médico internista
4.5.1 Técnicas e instrumentos empleados para el trabajo de campo
4.5.2 Encuesta para médicos internistas
4.5.3 Análisis de programas
4.6 Consideraciones éticas
Referencias
5 Resultados, análisis e interpretación
5.1 Entrevistas
5.1.1 Resultados correspondientes al análisis y la interpretación de las entrevistas
5.2 Resultados del análisis e interpretación de la encuesta
5.2.1 Aplicación de la encuesta en línea y personal
5.2.2 Resultados de la encuesta
5.2.3 Recapitulación del perfil de competencias profesionales con el que se debería formar un médico residente según los encuestados
5.3 Perfil de formación de médicos internistas según dos programas actuales
Referencias
6 Alcances y limitaciones de la investigación
6.1 Alcances
6.2 Limitaciones
7 Relaciones entre el perfil propuesto para un médico internista en Colombia y el perfil de formación en dos programas de Medicina Interna
7.1 Perfil de competencias profesionales propuesto para un médico internista en Colombia
7.1.1 Competencias nucleares
7.1.2 Competencias específicas clásicas
7.1.3 Competencias profesionales transversales emergentes
7.1.4 Integración de las competencias profesionales específicas y transversales
7.2 Perfil actual de formación en la especialidad de medicina interna
7.3 Análisis de las posibles relaciones entre el perfil propuesto y el perfil de formación actual de esta especialidad en el país
7.3.1 Elementos encontrados en los programas de medicina interna que hacen parte de algunas competencias profesionales
7.3.2 Elementos ausentes en los programas de medicina interna que hacen parte de algunas competencias profesionales
7.3.3 Déficit en la formación de competencias transversales
Referencias
8 Conclusiones y proyecciones de la investigación
Proyecciones Y sugerencias
Referencias
Anexo 1
Entrevista para médico directivo
Anexo 2
Entrevista para médico internista docente
Anexo 3
Entrevista para médico internista no docente
Anexo 4
Entrevista para médico residente
Anexo 5
Consentimiento informado
Anexo 6
Protocolo de transcripción de entrevistas
Anexo 7
Ejemplo de documento primario
Anexo 8
Encuesta para médicos internistas del país
Anexo 9
Invitación para encuesta en línea
Índice analítico
