La liberación comercial, el surgimiento de grandes bloques económicos, la apertura de grandes mercados, y las nuevas propuestas tecnológicas, han provocado un desajuste en la economía global. Lo cual ha avocado a la comunidad científica en la búsqueda de nuevas propuestas teóricas par explicar como naciones, regiones y empresas en particular, han logrado concebir el éxito. Rebasando las viejas teorías de las ventajas absolutas, de las ventajas comparativas, entre otras y reorganizado las ideas en propuestas como la competitividad, para dar salida a la necesidad imperiosa de las empresas de mantener las cuotas de mercados, elevar las tasas de ganancias, lograr altas tasas de inversión, que redunde en un desarrollo y crecimiento sostenido de los países y el bienestar de los nacionales.El concepto de competitividad, ligado a la habilidad de producir bienes y servicios a un precio menor y con mayor calidad, es tema de permanente discusión y las hipótesis más destacadas refieren la competitividad a: territorialización, manejos macroeconómicos, recursos naturales, bajo costo de la mano de obra, etc. A lo anterior el autor adiciona que la competitividad no se hereda, sino que se crea y que la competitividad depende de la capacidad de innovar.Los nuevos planteamientos mundiales sobre la importancia como eje estratégico de la educación en el desarrollo económico de los países, la importancia de la educación en el desarrollo humano, la relación observada entre la educación y el crecimiento económico de los países y el aumento de los ingresos, se constituye en un gran reto no sólo para Colombia, sino para las regiones que, como la región de Bogotá y los municipios circuncidantes lo vivencian en sus propósitos, y han entendido la importancia de la educación, al establecer diferencias desde la competitividad en el contexto Latinoamericano, y a fijar en sus planes estratégicos alcanzar un lugar preponderante en el 2015 como la quinta ciudad región más competitiva de América Latina.El concepto de competitividad, ligado a la habilidad de producir bienes y servicios a un precio menor y con mayor calidad, es tema de permanente discusión y las hipótesis más destacadas refieren la competitividad a: territorialización, manejos macroeconómicos, recursos naturales, bajo costo de la mano de obra, etc. A lo anterior el autor adiciona que la competitividad no se hereda, sino que se crea y que la competitividad depende de la capacidad de innovar.Los nuevos planteamientos mundiales sobre la importancia como eje estratégico de la educación en el desarrollo económico de los países, la importancia de la educación en el desarrollo humano, la relación observada entre la educación y el crecimiento económico de los países y el aumento de los ingresos, se constituye en un gran reto no sólo para Colombia, sino para las regiones que, como la región de Bogotá y los municipios circuncidantes lo vivencian en sus propósitos, y han entendido la importancia de la educación, al establecer diferencias desde la competitividad en el contexto Latinoamericano, y a fijar en sus planes estratégicos alcanzar un lugar preponderante en el 2015 como la quinta ciudad región más competitiva de América Latina.Los nuevos planteamientos mundiales sobre la importancia como eje estratégico de la educación en el desarrollo económico de los países, la importancia de la educación en el desarrollo humano, la relación observada entre la educación y el crecimiento económico de los países y el aumento de los ingresos, se constituye en un gran reto no sólo para Colombia, sino para las regiones que, como la región de Bogotá y los municipios circuncidantes lo vivencian en sus propósitos, y han entendido la importancia de la educación, al establecer diferencias desde la competitividad en el contexto Latinoamericano, y a fijar en sus planes estratégicos alcanzar un lugar preponderante en el 2015 como la quinta ciudad región más competitiva de América Latina.
