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Competencias y responsabilidad social de los estudiantes universitarios en el Ecuador
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Competencias y responsabilidad social de los estudiantes universitarios en el Ecuador

  • Editorial Centro de Publicaciones PUCE
    Pontificia Universidad Católica del Ecuador
  • La formación basada en competencia es fundamental para orientar el currículo, la docencia, el aprendizaje y la evaluación desde un marco de calidad, basada en principios, indicadores y herramientas; es un enfoque que implica cambios y transformaciones profundas para fomentar el aprendizaje integral de los estudiantes. Esta publicación ofrece una visión general de las competencias en la educación superior; muestra la competencias en la educación superior a través del modelo Tuning en Europa y América Latina; analiza la responsabilidad social y el modelo para estrategias de responsabilidad social universitaria RSU; evalúa el rol de la educación superior en el siglo XXI desde la perspectiva de la UNESCO, la ONU Y EL Banco Mundial; contextualiza el rol de las universidades en Europa y en América Latina; y observa la trasformación de la educación superior en Ecuador conformada por el marco legal, las instituciones que lo regulan, el caso de las universidades que cerraron, el diagnóstico de la situación actual y la visión de Ecuador hacia un país de conocimiento. Los datos recolectados se obtuvieron de una encuesta aplicada a estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador con sede en Quito, que midieron sus competencias, a través de un modelo de regresión múltiple
  • Ilustrado: No
  • Palabras claves:
Formatos

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Impreso

Tapa blanda o Bolsillo

Estado: Activo
ISBN-13: 9789978773437
Idioma del texto: Español
Tamaño: 15 x 21 x 2.5 cm
Peso: 0.15 kg
Número de páginas del contenido principal: 330 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Quito
País de publicación: Ecuador
Fecha de publicación: 2018
  • EDU042000 EDUCACIÓN > Ensayos (Principal)
  • 370.7 Sociología y Antropología > Educación > Educación > Educación, investigación, temas relacionados (Principal)
  • Educación y Pedagogía

Fabiola Jarrín Jaramillo

Nombre invertido: Jarrín Jaramillo, Fabiola
Género: Femenino
Identificadores:
Tipo ID Nombre ID Valor ID
Propio / Privado Fabiola Jarrín Jaramillo
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
  • Doctora en Administración por valores

Biografía:

Doctora en Administración por valores, Instituto de Estudios Superiores Spenta México- Monterrey. Máster en Pedagogía y Gestión Universitaria, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Santiago de Chile. Ingeniera Comercial con mención en Administración Financiera, PUCE. Licenciada en Contabilidad y Auditoría CPA, PUCE.