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Competencias del profesor de lenguas extranjeras
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Competencias del profesor de lenguas extranjeras

Creencias de la comunidad educativa

  • Editorial Editorial UNAL - Universidad Nacional de Colombia
    Universidad Nacional de Colombia
    • Autor: Ligia Cortés Cárdenas
    • Autor: Melba Libia Cárdenas Beltrán
    • Autor: María Claudia Nieto Cruz
  • En este libro se reporta una investigación de corte cualitativo que se realizó con base en encuestas y grupos focales. Los instrumentos de recolección de datos se aplicaron a la comunidad educativa donde los egresados o futuros docentes de la Licenciatura de Filología e Idiomas (planes de alemán, francés e inglés) se desempeñaban. Los resultados, planteados desde la metáfora del profesor de lenguas como un mago, muestran la riqueza de los imaginarios alrededor del tema, la jerarquía y la importancia que tienen las competencias para nuestros participantes. Este libro constituye una herramienta útil que puede tenerse en cuenta a la hora de construir un retrato de los profesores de lenguas extranjeras, pensar un perfil para esta área específica o enriquecer los programas de formación tanto inicial, como permanente y a nivel de posgrado.
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eBook

Digital: descarga - PDF

Estado: Activo
ISBN-13: 9789587613735
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Protección técnica de publicación digital: DRM
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales: Préstamo
Permiso de uso en publicaciones digitales: Permitido sin límites
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales:
Permiso de uso en publicaciones digitales: No permitido
Idioma del texto: Español
Idioma original de un texto traducido: Español
Número de páginas de la versión impresa: 115 Páginas
Número de páginas con contenido: 115 Páginas
Tamaño del archivo: 3177166 Bytes
Sello editorial: Sede Bogotá
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Bogotá
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2013

Tabla de materias / Tabla de contenido

Contenido Prólogo Introducción Capítulo 1 Punto de partida Capítulo 2 Referentes conceptuales Capítulo 3 El camino recorrido Capítulo 4 Hallazgos Capítulo 5 El profesor de lenguas extranjeras: ¿Un mago? Referencias Índice temático Índice onomástico

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