Catálogo Derechos Humanos
Búsqueda avanzada (por colaborador, editorial, año de edición, formatos)
Cómo construir ambientes escolares y familiares saludables para la infancia
Compartir en redes sociales

Cómo construir ambientes escolares y familiares saludables para la infancia

Creación de vínculos familia-escuela en el primer ciclo de educación en Bogotá

  • Editorial Editorial Universidad El Bosque
    Universidad El Bosque

  • Como instituciones sociales, la familia y la escuela tienen una gran influencia en la vida de los seres humanos y comparten la misión de construir ambientes saludables (física, mental y espiritualmente) para las nuevas generaciones. Es imperativo, entonces, que establezcan una alianza, con miras a la formación de personas felices, autónomas, críticas y creativas. Sin embargo, numerosos factores –tanto sociales como individuales– pueden entorpecer este proceso. ¿Cómo fortalecer el vínculo entre familia y escuela? ¿Cómo hacer del contexto escolar un aliado de padres y madres para educar mejores hijos e hijas, mejores ciudadanos y ciudadanas? En esta investigación, desarrollada en nueve experiencias del primer ciclo de educación en Bogotá, la autora recoge las voces de padres, madres y docentes para identificar en ellas prácticas, saberes y sentires que pueden hacer posible el trabajo armónico. El resultado es la estrategia pedagógica «Creciendo juntos: familia y escuela», cuyos pilares son la comunicación, el apoyo y el reconocimiento mutuos.
  • Palabras claves:
Formatos

Formatos

Impreso

Tapa blanda o Bolsillo - Trade paperback (EE.UU)

Estado: Activo
ISBN-13: 9789587392401
Idioma del texto: Español
Tamaño: 17 x 24 cm
Peso: 0.44 kg
Número absoluto de páginas: 218 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Bogotá
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2021

Tabla de materias / Tabla de contenido

La pasión de ser maestra e investigadora

Sobre «tomar el toro por los cuernos», o no dejar que la infelicidad sea el destino de niños, niñas y adolescentes

Capítulo 1 La responsabilidad de ser padres y madres hoy

Capítulo 2 Marco teórico, conceptual y categorial

Capítulo 3 Construcciones del vínculo familia-escuela en nueve rutas pedagógicas: descripción, análisis e interpretación

Capítulo 4 Propuesta del estudio «Creciendo juntos: familia y escuela» Estrategia pedagógica de participación para construir ambientes escolares y familiares saludables para la infancia

Conclusiones

Lista de figuras y tablas

Índice onomástico

Índice analítico

Referencias

  • EDU032000 EDUCACIÓN > Liderazgo (Principal)
  • 371.7 Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial > Salud y seguridad escolar (Principal)

Ruth Stella Chacón Pinilla

Nombre invertido: Chacón Pinilla, Ruth Stella