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Atreverse a pensar
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Atreverse a pensar

Un camino hacia la integridad

  • Editorial Editorial EAFIT
    Universidad EAFIT
    • Autor: Nathalia Franco Pérez
  • Cada logro de la ciencia no es un punto de llegada, sino el lugar donde surgen los nuevos interrogantes, “solo sé que nada sé“, decía Sócrates con humildad. “Yo me las se todas”, farfulla con arrogancia el avispado. El avispado esta conforme con el mundo mientr5as no afecte su estatus. Por el contrario, el arte y la ciencia nacen de la inconformidad. Aquel que está insatisfecho con el mundo decide reinterpretarlo o recrearlo. El espíritu crítico permite que la humildad avance. Por eso, la Universidad no puede perder jamás el espíritu de indagación. La universidad, es la ventana por la cual nos asomamos a indignar el universo, a extraerle con cuentagotas sus arcanos secretos, sus leyes mas profundas. – Juan Luis Mejía Arango, rector Universidad EAFIT
     
    Entonces, uno puede ser un estudiante o un profesor y pensar solo en si mismo: eso nos dignifica nada, estás viviendo en una comunidad. La universidad es una comunidad. Una comunidad pequeña, que vive dentro de una mayor, con sus responsabilidades. Entonces, cuando te imagines como estudiantes o profesor, piénsate global, no solo en el salón de clase, porque el salón de clase es todo un mundo. De hecho, el salón de clase es todo el mundo. Ramin Jahanbegloo, Filósofo iraní
     
Formatos

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Impreso

Tapa blanda o Bolsillo

Estado: Activo
ISBN-13: 9789587204001
Tamaño: 23 x 25 cm
Peso: 0.4600 kg
Número absoluto de páginas: 152 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Fecha de publicación: 2017

Tabla de materias / Tabla de contenido

Presentación

Introducción
 
Capítulo 1. EAFIT y la integridad académica

El punto de partida

Primeros pasos

Integridad, valor fundante

Cambios culturales: a largo plazo

Atreverse a pensar en otras instituciones

Conceptos claves

Cuento “que pase el aserrador”

 
Capítulo 2.Cinco años, seis fases de Atreverse a Pensar. Componente comunicacional

2011-2012. Primera fase: Culto a la viveza

2011-2012. Segunda fase: Ética y academia

2012. Tercera fase: Cultura ciudadana

2013. Cuarta fase: Se mejor

2014. Quinta fase: Integridad académica

2015. Sexta fase: Atreverse a pensar

Eventos académicos y reconocimientos Atreverse a Pensar
 
Capítulo 3. Pensadores que han dejado su huella

Juan Luis Mejía Arango

Mauricio García Villegas

Antanas Mockus

Ramin Jahanbegloo

Tracey Bretag

Conversatorio: Claudia Restrepo, Jorge Mario Naranjo

Javier Espitia y Monserrat Ordoñez

Glosario de la viveza
 
Capítulo 4. La integridad en palabras de los decanos

Alberto Rodríguez Gracia

Camilo Piedrahita Vargas

Jorge Giraldo Ramírez

Juan Felipe Mejía Mejía

Luciano Ángel Toro

Manuel Esteban Acevedo Jaramillo
 
Capítulo 5. El docente en la vida del estudiante

Repensarse

Con humildad

Herramientas a la mano

Estrategias para evitar el plagio

Herramientas para detectar el plagio
 
Capítulo 6. La integridad en el alma de los estudiantes

I. Siempre a la mano: el cuestionario ético

II. La valentía, una de las manifestaciones de la integridad

III. Si espero cambios en la sociedad, debo empezar por cambiar yo

IV. El aula de clase como medio de transformación

V. Responsabilidad y compromiso

VII. Integro en cualquier lugar del mundo

VIII. Transcender al individuo. Aprendizaje colectivo

IX. Dejar de ser apático y actuar

X. Mirada critica frente a las propias decisiones

¿Qué es el plagio y como evitarlo?

¿Para qué se cita?

¿Qué tipo de citas existen?
 
Capítulo 7. La integridad, un camino por construir

Centro de integridad

Fundamentos filosóficos

Concepción del ser humano

Aprendizajes

Seguir formulando preguntas

Misión, visión y objetivos

Principios del centro de integridad
 
Voces que se atreven a pensar

Referencias y recomendaciones bibliográficas

  • EDU000000 EDUCACIÓN > General (Principal)
  • Educación y Pedagogía