El contar historias o el storytelling, aparece como una
herramienta para autores que no solo buscan el conectar de forma más auténtica
con sus lectores; sino que buscan ir más allá al com- prender cómo el cerebro
procesa esta poderosa forma de comunicación. (Suzuki, W., Feliú-Mójer, M.,
Hasson, U., Yehuda, R., & Zarate, J. 2018).
Esta nueva forma de contar algo, es presentada aquí, en la
pri- mera compilación de cuentos como resultado de trabajos de módulos que
tratan sobre el cuerpo humano, donde el estudio y la comprensión de la forma
cómo funciona nuestro organismo, es uno de los principales objetivos.
Además, surge como estrategia pedagógica, que precisamente
busca incentivar el desarrollo de la creatividad de los estudian- tes dentro de
módulos que contienen un importante abordaje de temas y conceptos como base
para su desarrollo, módulos que, al incluir un alto contenido teórico, se
presentan como retos para que sus temas sean interiorizados por los
estudiantes.
De este modo, cuando se acude a el uso de la creatividad a
través del storytelling, donde se expresan ideas relacionadas con el cuerpo
humano, los cuentos realizados por estudiantes aquí presentes logran mostrar
cómo emplean dichos conocimientos adquiridos, organizan ideas y crean cuentos
que permiten al lector recrease, conociendo diferentes aspectos sobre nuestro
cuerpo y a su vez dejándose llevar por la imaginación de los autores.
