Ha sido mi labor por más de 20 años, la
construcción epistémica, holística, hermenéutica
y ontológica de lo que en todos mis trabajos he
llamado “Sistema educativo de El Salvador”.
Recientemente, en Alcances y limitaciones del
sistema educativo en El Salvador, Volumen 1
y 2, 2017-2018, abordé de manera precisa las
definiciones teóricas, metodológicas, filosóficas
y empíricas que me llevan a fundamentar mi
tesis que en este país, el sistema educativo
se construye a partir de cada una de las
particularidades y singularidades territoriales
en las que existe cada escuela, es decir, en cada
espacio geográfico, cultural, social, ideológico,
lingüístico, político e histórico en donde se halla
cada escuela se constituye un sistema educativo.
