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(por colaborador, editorial, año de edición, formatos)
Enseñanza universitaria o superior
Introducción.......................................................................................................................................................7
La arqueología en disputa o el para qué de otro método...............................................................17
Daniel Ernesto Osorio Tamayo; Daniel Humberto Virviescas
Presentación de una política educativa. Mariano Ospina Pérez (1946-1950)............................39
Yerson Y. Carrillo-Ardila
Educación, pedagogía y enseñanza en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Colombia, década del sesenta...................65
Martha Soledad Montero G.
La noción de niño en los discursos pedagógicos de la UPTC......................................................129
Juan Diego Galindo Olaya
Informe Valorativo. Archivo, Reforma e Ideología Educativa en Bogotá, 1933-1935..........................165
José Molina Bravo: Manuel Alejandro Cujabán
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ---- | https://orcid.org/0000-0002-0409-525X |
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad La Gran Colombia | ---- |
Doctorado en
Cultura y educación de América Latina/Universidad ARCIS en convenio con la Universidad Católica de Maule/
Santiago de Chile; Magister en Psicología
comunitaria de la Pontificia Universidad Javeriana y Licenciada en Pedagogía de
la Universidad Nacional de Colombia. Líder del Grupo de Investigación Filosofía, Educación y Pedagogía Categoria A Minciencias avalado por la Universidad Pedagógica
y Tecnológica/UPTC; Investigadora
Asociada Minciencias, Profesora investigadora adscrita a las líneas de investigación Filosofia, genealogía y pedagogía
y a la línea de Filosofia, estética y educación artística. Trabajo conjunto en alianza con el Grupo de Investigación Arqueologías: supuestos
y usos de una historia del pensamiento/Brasil, bajo la dirección del
profesor investigadora Alessandro de Lima Francisco. Entre sus publicaciones están Archivo y cartografía de la educación en Colombia. Década
del sesenta Tomo I y Tomo
II; Filosofía, política
y lenguaje en conversación con la academia Tomo I y Tomo II; Puntos
de vista entre
filosofía y escritura; Política y Academia; Tango: una danza de pies ligeros;
Filosofía y Educación: en la punta de la lengua. Además de una serie de artículos y capítulos resultado
de investigación. Directora del Proyecto de investigación Formación de
nuevos investigadores.
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ---- | https://orcid.org/0000-0003-0763-2476 |
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia | ---- |
Filósofo, Magíster en Gobierno Municipal y Doctor en Ciencias de la Educación, Profesor de Planta de la Licenciatura en Filosofía de la UPTC, Investigador Junior Minciencias, Líder del Grupo de Investigación Filosofía, Educación y Pedagogía avalado por la UPTC, con Categoría A Minciencias; ha publicado alrededor de catorce artículos de investigación, además de capítulos en libros de investigación como “A Propósito de la Didáctica: Salir del Aula”, Entrar al Aula en el libro resultado de investigación: Educación y Pedagogía. Pasajes, Encuentros y Conversaciones; y “Empresarización y calidad en la Universidad Colombiana” capítulo publicado en el libro de investigación: Filosofía y Educación: en la punta de la lengua, libros de los cuales es compilador. Correo electrónico:
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ---- | https://orcid.org/0000-0002-0300-4512 |
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad la gran Colombia | ---- |
Integrante del Grupo de Investigación Filosofía, Educación y Pedagogía. Categoría A Minciencias. Licenciado en Filosofía e Historia, estudiante de Maestría en Filosofía.
Integrante del Grupo de Investigación Filosofía, Educación y Pedagogía. Categoría A Minciencias. Estudiante de la Licenciatura en Filosofía – UPTC.
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ---- | https://orcid.org/0000-0002-0387-7401orc |
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad del Cauca | ---- |
Profesor adscrito al Departamento de Filosofía, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad del Cauca. Es doctor en Filosofía por la Pontificia Universidad Javeriana; magíster en Filosofía por la Universidad del Rosario; y, con estudios profesionales en Filosofía y Letras de la Universidad de La Salle. Es integrante del grupo de investigación Filosofía, Educación y Pedagogía, adscrito a la línea de investigación Políticas y Educación. Sus más recientes publicaciones, en la Editorial UPTC, giran en torno a la comprensión de la educación a partir de una lectura del contexto político; así mismo, cuenta con publicaciones especializadas en revistas internacionales de filosofía como PoliÉtica (Brasil); Revista UIS Filosofía (Colombia); y, Pensamiento (España).
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ---- | https://orcid.org/0000-0003-3313-1720 |
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad Antonio Nariño | ---- |
Doctor en Ciencias de la Educación UPTC-RUDECOLOMBIA. Docente del Doctorado en Educación, Universidad Antonio Nariño, Grupo de Investigación Historia y Prospectiva de la Universidad Latinoamericana, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia – Universidad de Cundinamarca.
Historiador. Investigador en formación y profesor de Educación básica y media. Integrante del Grupo de investigación Filosofía, educación y pedagogía.
