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Prólogo
Presentación
Introducción
Capítulo primero
El análisis económico del derecho: una apuesta por una visión incluyente
I. Aspectos teóricos del análisis económico del derecho
A. El AED: una apuesta por una visión incluyente
1. La propuesta metodológica
2. Un cambio de enfoque
B. Características internas básicas del AED
1. Supuestos funcionales
2. El núcleo básico de estudio
a. Los derechos de propiedad
b. El derecho de los contratos
c. Responsabilidad civil
II. Elementos interpretativos del análisis económico del derecho
A. Historia y vertientes ideológicas
1. Evolución contemporánea del AED
2. La escuela de Chicago y New Haven
a. La Escuela de Chicago
b. Escuela de New Haven
3. Interpretaciones positivas y normativas
B. Algunas críticas a la metodología
Anexo 1
Aspectos metodológicos del AED según Edmund W. Kitch
Capítulo segundo
La nueva economía institucional: una tercera vía para el análisis económico del derecho
I. Elementos interpretativos de la Nueva Economía Institucional (NEI)
A. Algunos antecedentes de la NEI
B. Aspectos básicos de la NEI
1. Supuestos metodológicos
2. Las instituciones y las organizaciones
II. Una visión funcional de la Nueva Economía Institucional
A. El núcleo de estudio de la NEI
1. Costos de transacción
2. Derechos de propiedad
3. Contratos
B. La dinámica institucional
1. Los arreglos institucionales
2. Eficiencia adaptativa y cambio institucional
Anexo 1
Supuestos metodológicos de la NEI
Anexo 2
Tipos de instituciones
Anexo 3
Funciones económicas de los contratos
Anexo 4
Aproximación al proceso de cambio institucional incremental
Capítulo tercero
Una aproximación a la perspectiva de la elección pública
I. Aspectos teóricos de la perspectiva de la elección pública
A. Aproximación a la definición de Elección Pública
B. Un recorrido por la historia de la Elección Pública
1. Antecedentes históricos
2. La historia de la Escuela de Virginia
II. Elementos interpretativos de la perspectiva de la elección pública
A. Supuestos metodológicos
1. Individualismo metodológico
2. Análisis de sistemas cerrados
3. Horno Economicus y la política como intercambio (Catalaxis)
a. El horno economicus de la elección pública b, política como intercambio: Catalaxis
B. La visión normativa y positiva de la elección pública
1. La economía constitucional
2. Votaciones
Anexo 1
Contraste entre espacios comunes de estudio de las escuelas de Virginia y Chicago
Anexo 2
Características mínimas de un sistema de votación según Arrow
Apéndice I
Criterios de eficiencia del AED
Apéndice II
A manera de conclusión
Bibliografía
e participado como docente de los GobLabs del pregrado en Gobierno y Relaciones Internacionales en las asignaturas de Sistemas Regionales de Innovación y Clústeres de base tecnológica. En el posgrado tengo a cargo los cursos de Tecnologías para el Desarrollo Local, Sistemas Regionales de Innovación, Análisis de Política Pública, Análisis de Políticas de Desarrollo Industrial, Sistemas de Información.
Mis intereses de investigación se centran en el estudio de: políticas de innovación y su potencial transformativo centrado en los roles de los actores; políticas de desarrollo productivo; el análisis de transiciones justas a la sostenibilidad; conceptualización e implementación de procesos de Innovación Inclusiva; los procesos de democratización del conocimiento a través de la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación; y la gobernanza del conocimiento y la innovación en el Sur Global.
Me desempeñé como asesor en la Oficina Asesora Jurídica y en la Dirección de Innovación y Desarrollo Empresarial (DIDE) del Departamento Nacional de Planeación. En la DIDE tuve la oportunidad de coordinar el equipo de desarrollo productivo de la Subdirección de Desarrollo Productivo. Adicionalmente, trabajé en la Dirección de Regulación del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo apoyando el desarrollo y posicionamiento de la política de calidad para la productividad.
He sido profesor invitado a la Pontificia Universidad Católica del Perú (Lima), y profesor de las universidades Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Gran Colombia (Armenia) y Universidad de Boyacá (Tunja).
