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Aprendizaje ecológico transformador
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Aprendizaje ecológico transformador

Experiencias de América Latina

  • Editorial Ediciones Uniandes
    Universidad de los Andes
    Editorial de la obra en idioma original: Universidad de los Andes

  • ¿Cómo repensar la escuela desde la sostenibilidad? Aprendizaje ecológico transformador invita a docentes, investigadores y comunidades educativas a reimaginar la relación entre educación, territorio y desarrollo a partir de enfoques pedagógicos participativos, críticos y holísticos. Resultado de un proceso colaborativo en diversos países de América Latina, esta obra recoge experiencias concretas de transformación individual y colectiva en aulas, escuelas y comunidades. Cada capítulo propone herramientas pedagógicas que impulsan cambios ontológicos y epistemológicos hacia una comprensión más ecológica del mundo. Más que un libro, esta es una guía para cultivar una conciencia crítica y una ecociudadanía activa, orientada a la construcción de un nuevo paradigma de educación sostenible.
  • Ilustrado: Sí
  • Palabras claves:
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eBook

Digital: descarga y online - PDF

Estado: Activo
ISBN-13: 9789587989601
DOI: 10.51573/Andes.9789587989557.9789587989601
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Texto (legible a simple vista)
Idioma del texto: Español
Número de páginas del contenido principal: 262 Páginas
Sello editorial: Ediciones Uniandes
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Bogotá
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2026-04-16

Profesional / académico

  • EDU039000 EDUCACIÓN > Computadoras y tecnología (Principal)
  • 370 Sociología y Antropología > Educación > Educación (Principal)

Jorge Baxter

Jorge Baxter
Nombre invertido: Baxter, Jorge
Género: Masculino
Biografía:

es decano de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Doctor en Política Educativa Internacional de la Universidad de Maryland. Ha trabajado durante más de veinticinco años en diferentes ámbitos educativos, incluyendo distintos cargos como profesor universitario y docente en escuelas secundarias.

Laura J. Martín Cortés

Laura J. Martín Cortés
Nombre invertido: Martín Cortés, Laura J.
Género: Femenino
Biografía:

es bióloga por la Universidad de los Andes, especialista en Gerencia Ambiental por la Escuela Superior de Administración Pública, magíster en Educación. Actualmente es estudiante del Doctorado en Educación de la Universidad de los Andes y se desempeña como asistente graduada de docencia. 

Khristiam Camilo Páez Mateus

Khristiam Camilo Páez Mateus
Nombre invertido: Páez Mateus, Khristiam Camilo
Género: Masculino
Identificadores:
Tipo ID Nombre ID Valor ID
Propio / Privado ---- ----

Biografía:

es licenciado en Química por la Universidad Pedagógica Nacional. Magíster en Educación y Construcción de Paz por la Universidad de los Andes. Investigador en procesos de análisis curricular, trabajo de sostenibilidad en la escuela y formación interdisciplinar en ambientes de inclusión.

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Libro - A-format paperback

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