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Agrietar la Uni-versidad
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Agrietar la Uni-versidad

Reflexiones interculturales y decoloniales por/para la vida

  • Editorial Editorial Universitaria Abya Yala / UPS
    Universidad Politécnica Salesiana

  • AGRIETAR LA UNI-VERSIDAD es una selección de textos publicados durante las últimas dos décadas por la intelectual-militante, pedagoga y sembradora Catherine E. Walsh desde diversas geografías. En ellos reflexiona crítica y dialógicamente acerca de la disputa histórica por el sentido y proyecto ético-político-existencial de uno de los principales territorios que como docentes, estudiantes y autoridades de los sistemas educativos nacionales habitamos cotidianamente: las universidades en América Latina.

    Walsh nos provoca a reflexionar colectivamente sobre preguntas hoy fundamentales en un contexto donde las diversas guerras del despojo, incluyendo la del imaginario, van avanzando: ¿Qué representan hoy las universidades, principalmente las públicas, como proyecto ético-político-existencial? ¿De qué formas y en qué ámbitos se han articulado en la construcción y despliegue del proyecto colonial -capitalista-moderno-patriarcal? ¿Es posible desde nuestros respectivos lugares de enunciación dentro de ellas imaginar y hacer grietas en las cuales se siembren conocimientos, saberes, intervenciones desde, por y para la vida digna? ¿De qué manera la justicia epistémica, la decolonialidad y la interculturalidad crítica aportan a tal desafío?
  • Ilustrado: No
  • Palabras claves:
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Impreso

Tapa blanda o Bolsillo - Trade paperback (EE.UU)

Estado: Activo
ISBN-13: 9789942460301
Idioma del texto: Español
Tamaño: 15 x 21 x 1 cm
Peso: 0.3 kg
Número de páginas del contenido principal: 168 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Quito
País de publicación: Ecuador
Fecha de publicación: 2024

General

Tabla de materias / Tabla de contenido

Índice

Prólogo a la edición ecuatoriana
Imaginar, pensar, escribir la emergencia de lo muy otro que afirma la vida. Una praxis pedagógica en el hacer agrietando
Alicia Ortega Caicedo

Presentación
Rene Olvera Salinas, Víctor Torres Leal, Patricia Roitman Genoud

Pintar la universidad
Víctor Torres Leal

Catherine E. Walsh
– ¿Son posibles unas ciencias sociales/culturales otras? Reflexiones en torno a epistemologías decoloniales
– Estudios (inter)culturales en clave de-colonial
– Universidades, seres, saberes y (geo)poder(es) en Ecuador y América del Sur
– ¿Interculturalidad y (de) colonialidad? Gritos, grietas y siembras desde Abya Yala
– Educación superior y conocimiento en América Latina: Justicia epistémica, descolonización y las potencialidades de la educación intercultural
– Sembrar academia de otro modo. (Mis) Encrucijadas de/con la Educación Superior

  • EDU037000 EDUCACIÓN > Investigación (Principal)
  • 378.1 Sociología y Antropología > Educación > Educación más alta > Organización y gestión; currículos (Principal)
  • Educación

Catherine Elizabeth Walsh

Catherine Elizabeth Walsh
Nombre invertido: Walsh, Catherine Elizabeth
Sitio web:
No especificado, ver descripción en el propio sitio web: https://catherine-walsh.blogspot.com/

Biografía: Catherine Walsh es profesora principal y directora del doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos de la Universidad Andina Simon Bolivar, sede de Ecuador, donde también dirige el Taller Intercultural y la Cátedra de Estudios de la Diáspora Afro-Andina. Tiene una larga trayectoria acompañando los procesos de los movimientos indígenas y afrodescendientes en Abya Yala/América Latina. Entre sus publicaciones se encuentran: Pensamiento critico y matriz (de)colonial (Quito, UASB/Abya Yala, 2005); Interculturalidad, descolonización del Estado y del conocimiento (con Alvaro García Linera y Walter Mignolo, Buenos Aires: Editorial signo, 2006); Interculturalidad y colonialidad del poder: Un pensamiento y posicionamiento otro desde la diferencia colonial, (en El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad epistémica en el capitalismo global, editores S. Castro-Gómez y R. Grosfoguel, Bogotá: Editorial Siglo del Hombre, en prensa); ¿Es posible unas ciencias sociales/culturales otras? Reflexiones en torno a epistemologías decoloniales, (en Nómadas, Bogotá: Universidad Central, #26, 2007); Colonialidad, conocimiento y diáspora afro-andina: Construyendo etnoeducación e interculturalidad en la universidad (en Conflicto e (in)visibilidad. Retos en los estudios de la gente negra en Colombia, editores E. Restrepo y A. Rojas, Popayán: Editorial Universidad del Cauca, 2004)

Tapa blanda o Bolsillo - Trade paperback (EE.UU)