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After the American Dream
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After the American Dream

Heterogeneidad y agencia en la (re)integración de migrantes de retorno en México

Formatos

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Estado: Activo
ISBN-13: 9786076460306
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Texto (legible a simple vista)
Idioma del texto: Español
Tamaño: 17 x 23 x 1.7 cm
Peso: 0.507 kg
Número absoluto de páginas: 276 Páginas
Sello editorial: CUCEA - Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Zapopan
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2026

Profesional / académico

Prólogo

Capítulo 1. El regreso a la "Patria"

Capítulo 2. La (re)intregración de los migrantes de retorno como proceso multidimensional

Capítulo 3. Desempacando la diversidad del retorno

Capítulo 4. La educación aquí y allá: rupturas, continuidades y transiciones educativas

Capítulo 5. Modos de incorporación laboral de los migrantes de retorno en México

Capítulo 6. Cuando el regreso no significa hogar: socialización, identidad y ciudadanía entre la generación 1.5 en México

Capítulo 7. Del papel incipiente de las políticas estatales a la proactividad de las organizaciones de la sociedad civil y otros actores

Capítulo 8. Consideraciones finales

Referencias

Sobre los autores

  • SOC007000 CIENCIAS SOCIALES > Emigración e Inmigración (Principal)
  • 325 Sociología y Antropología > Ciencias Políticas > Migración internacional y colonización (Principal)
  • Ciencias sociales
Mónica Liliana Jacobo Suárez
Nombre invertido: Jacobo Suárez, Mónica Liliana
Género: Femenino
Biografía:

Catedrática CONACYT comisionada al CIDE, Doctora en Política Pública y Desarrollo Internacional por la Universidad de Pittsburgh y Licenciada en Ciencia Política y Relaciones Internacionales por el Centro de investigación y Docencia Económicas (CIDE). Actualmente se desempeña como profesora de tiempo completo en el Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas (PIPE), del CIDE. Sus líneas de investigación incluyen: reinserción de jóvenes y niños retornados al sistema educativo mexicano, diseño y evaluación de políticas educativas y la diáspora latinoamericana en Estados Unidos. Candidata al Sistema Nacional de Investigadores. Desde hace años combina su trabajo de investigación con una activa colaboración con organizaciones de la sociedad civil pro-inmigrantes. Es miembro permanente del Grupo Interinstitucional sobre Derecho a la Identidad y Acceso a la Educación de la Población Migrante (SEGOB) y del Grupo para la Promoción y Acceso de la Juventud Migrante en Retorno (SEP).

Nuty Cárdenas Alaminos
Nombre invertido: Cárdenas Alaminos, Nuty
Biografía:

Profesora investigadora de la División de Estudios Internacionales del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE). Es Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Conahcyt. Es Dra. en Ciencias Políticas y Sociales por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Se especializa en el tema de políticas migratorias en América del Norte y la externalización de fronteras en la región. Asimismo, ha trabajado en el tema de las políticas locales para la integración de las personas en movilidad en México. Ha participado como ponente en diversos congresos nacionales e internacionales. Asimismo, es profesora en el CIDE y la UNAM a nivel licenciatura y posgrado.

José Navarro Cendejas
Nombre invertido: Navarro Cendejas, José
Género: Masculino
Biografía:

Doctor en Sociología por la Universidad Autónoma de Barcelona, maestro en Ciencias Sociales por la Universidad de Guadalajara (UdeG) y licenciado en Desarrollo Educativo por la Universidad La Salle. Profesor investigador en el Departamento de Políticas Públicas y en el Instituto de Investigación Educativa del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la UdeG. De 2014 a 2019, fue profesor investigador del programa Cátedras Conacyt en el Centro de Investigación y Docencia Económicas. Miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores. Se especializa en la relación jóvenes, educación y trabajo, transición escuela-trabajo, desigualdad de oportunidades y políticas educativas.