Este libro propone la reflexión pedagógica, el pensamiento crítico y la creatividad en las actividades ligadas a la educación musical desde la perspectiva del “activismo”. El pensamiento crítico asume un rol fundamental, pues permite que la reflexión pedagógica se centre en aspectos educativos y musicales orientados hacia la justicia social, la inclusión y la interculturalidad, así como también hace factible que el profesorado de música se atreva a pensar creativamente su quehacer pedagógico, favoreciendo la sostenibilidad de la profesión debido a que se abren nuevos espacios formativos sobre la base de ideales humanistas ligados a la democratización cultural y la igualdad de oportunidades.
Estado: Activo
ISBN-13: 9789563575019
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Texto (legible a simple vista)
Protección técnica de publicación digital: DRM
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales: Préstamo Permiso de uso en publicaciones digitales: Permitido sin límites
Idioma del texto: Español
Número de páginas de la versión impresa: 310 Páginas
Número de páginas con contenido: 310 Páginas
Tamaño del archivo: 4038940 Bytes
Número de palabras: 74054 Palabras
Número de palabras: 545031
Tipo de edición: Nueva edición
Ciudad de publicación: Santiago
País de publicación: Chile
Fecha de publicación: 2024-11-01
Fecha de embargo: 2024-11-01
Fecha de publicación de la versión impresa: 2024-11-01
