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Theodoro de Moraes na história da alfabetização no Brasil
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Theodoro de Moraes na história da alfabetização no Brasil

  • Editorial Fundação Editora da UNESP
    • Autor: Bárbara Cortella Pereira
  • Esta obra discute a contribuição do educador paulista Theodoro de Moraes (1877-1956) para a disseminação da assim denominada “pedagogia moderna” no Brasil, tanto por meio de sua atuação em cargos e funções no magistério como de sua produção ensaística e pedagógica, extremamente prolífera. Além de participar da produção de documentos oficiais, Moraes elaborou artigos para periódicos, textos de literatura infantil, livros, cartilhas e ainda foi tradutor e conferencista. O educador, de acordo com a autora, defendia com ênfase o ensino da leitura para crianças e para adolescentes e adultos, pelo chamado método analítico, um componente essencial da pedagogia moderna e que se destaca pela busca da praticidade e o uso da intuição. Por este método, o ensino deve ser gradual, completo e contínuo, de modo a favorecer a atividade individual do aluno. O processo de ensino seguiria, dessa forma, “do mais simples para o mais complicado” e avançaria “passo a passo”. O educador prescrevia ainda prática e exercícios constantes e o uso comedido das regras durante o transcorrer das atividades didáticas. Muito graças a Moraes, o método analítico para o ensino inicial da leitura – que se tornara oficial para as escolas primárias do estado de São Paulo entre o fim do século 19 e o início do século 20 – teve um inegável revigoramento e deixaria marcas indeléveis na educação do país.
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eBook

Digital: descarga - EPUB

Estado: Activo
ISBN-13: 9786557144886
DOI: 10.7476/9786557144886
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Idioma del texto: Portugués
Número de páginas con contenido: 183 Páginas
Sello editorial: Editora UNESP
Tipo de edición: Nueva edición
Fecha de publicación: 2013-01-01
Tipo de derechos de venta: En venta, con derechos exclusivos, en los países y territorios especificados
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