Catálogo Derechos Humanos
Búsqueda avanzada (por colaborador, editorial, año de edición, formatos)
Reflexiones Pedagógicas N°37
Compartir en redes sociales

Reflexiones Pedagógicas N°37

Bilingüismo y currículo internacionalizado: un aporte en doble vía

  • Editorial Editorial Universidad del Rosario
    Editorial del original de un facsímil: Editorial Universidad del Rosario
    • Autor: Fray Martín Martínez Páez
    • Autor: Diana Marcela Pérez Angulo

  • Un currículo internacionalizado propende siempre al desarrollo de competencias interculturales y sitúa la formación disciplinar en contextos globales, donde la interacción con comunidades internacionales demanda el uso de una segunda lengua de manera empática y efectiva.  El documento describe la relevancia que en políticas institucionales tiene el bilingüismo y, además, comparte todos los esfuerzos y estrategias que se han encaminado al mejoramiento, tanto lingüístico como metodológico de las asignaturas disciplinares que se imparten en segunda lengua. Los datos evidencian un compromiso por el bilingüismo desde la estrategia denominada English Taught Couses y dan cuenta de las apuestas que en el desarrollo profesoral han tenido positiva marcha para contribuir: 1) al desarrollo de competencias comunicativas en segunda lengua, 2) al trabajo mancomunado de las áreas involucradas en el impulso del bilingüismo en la institución, 3) al acompañamiento y apoyo al cuerpo profesoral que tiene a cargo asignaturas disciplinares en segunda lengua y 4) al alcance de una internacionalización del currículo más vívida en la Universidad.
  • Palabras claves:
Formatos

Formatos

eBook

Digital: descarga y online - PDF

Estado: Activo
ISBN-10: 2500597937
DOI: 10.12804/issne.2500-6150_10336.37860_ceap
Idioma del texto: Español
Número absoluto de páginas: 11 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 37
Ciudad de publicación: Bogotá
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2023
Consulta y descarga

Tabla de materias / Tabla de contenido

Resumen

Internacionalización del currículo y su componente de bilingüismo

El bilingüismo en la internacionalización del currículo y su aporte a las competencias interculturales

La estrategia English Taught Courses

La estrategia de desarrollo profesoral para el fomento de las competencias interculturales  y comunicativas en segunda lengua 

Estrategia de certificación y diplomado Teaching in English

Mejoramiento continuo

Aprendizajes y conclusiones  

  • EDU000000 EDUCACIÓN > General (Principal)
  • 370 Sociología y Antropología > Educación > Educación (Principal)
  • Pedagogía