Psicología política sobre la participación de jóvenes desvinculados y desmovilizados del conflicto armado colombiano: Vol. I

ÍNDICE GENERAL

Prólogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Capítulo 1

El quehacer profesional e investigativo de los psicólogos y la psicología política . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

- Sobre la formación de psicólogos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

- La psicología política en las actividades de intervención e investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

- Opinión de los teóricos de la psicología política respecto al estado de la situación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Capítulo 2

Orígenes y antecedentes de una psicología Política latinoamericana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

- El desarrollo y fortalecimiento del discurso de la psicología social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

- La toma de conciencia sobre los problemas sociopolíticos y sus repercusiones en la construcción de un sujeto psíquico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

- La insatisfacción en un grupo de psicólogos por el papel desempeñado como legitimadores de estructuras de poder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

Capítulo 3

Perspectivas en la psicología política desde los psicólogos políticos latinoamericanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

- Cuatro usos del término de psicología política . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

- Algunos problemas teóricos, metodológicos y prácticos que enfrenta la psicología política latinoamericana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

- El problema referido al objeto específico de la psicología política . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69

- Los presupuestos de un paradigma neopositivista como fundamento para la actividad investigativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81

- La implementación de los métodos cuantitativos y cualitativos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

- El compromiso personal del investigador de la psicología política . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

- El cuestionamiento a la epistemología psicopolítica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

Capítulo 4

Cinco principios metodológicos para una psicología política crítica latinoamericana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

- Sobre la integridad del ser humano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

- Superar la dualidad sujeto-objeto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

- La libertad instrumental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

- El involucramiento personal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121

- El criterio de verdad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

Bibliografía temática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

Equipo de investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .169

ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 2.1. Pervivencia de los discursos de la psicología social en psicología política latinoamericana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52

Figura 3.1. Límites que la visión neopositivista le plantea al ejercicio de una psicología política crítica latinoamericana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 2.1. Aspectos que contribuyen a la expansión del quehacer profesional e investigativo de la psicología política latinoamericana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Tabla 2.2. Discursos de psicología social con incidencia en el discurso de la psicología política latinoamericana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Tabla 3.1. Usos del término de psicología política . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

Tabla 3.2. Problemas con los que se enfrenta el discurso de una psicología política latinoamericana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

Tabla 3.3. Definiciones del comportamiento político un problema en la determinación del objeto en psicología política . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

Tabla 3.4. Características del criterio de verdad como principio de una psicología política crítica latinoamericana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

Tabla 4.1. Principios metodológicos pertinentes para el quehacer de una psicología política latinoamericana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

Tabla 4.2. Integridad del ser humano en la psicología política . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103

Tabla 4.3. Características de la relación sujeto-sujeto en la psicología política crítica latinoamericana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115

Tabla 4.4. Ideas que rigen el principio de libertad instrumental en psicología política crítica latinoamericana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118

Tabla 4.5. Implicaciones de involucramiento personal en psicología política crítica latinoamericana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121