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Plan Especial Todo más Tesis
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Plan Especial Todo más Tesis

Un Desafío de Transformación Cualitativa de Educación Universitaria de la Unesr

Formatos

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Estado: Activo
ISBN-13: 9789802880782
DOI: 10.65918/UNESR.9789802880782
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Imágenes, diagramas, esquemas gráficos
Protección técnica de publicación digital: Ninguno
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales:
Permiso de uso en publicaciones digitales: No permitido
Idioma del texto: Español
Sello editorial: Ediciones DP
Tipo de edición: Edición compendiada
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Caracas
País de publicación: Venezuela
Fecha de publicación: 2022
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General

Tabla Contenido

Palabras de la Rectora     7

Presentación    11

TEMÁTICA 1 - El desafío de la Transformación Cualitativa de la Educación Universitaria

GESTIONAR EL PLAN T+T. EJERCICIO DE ADMINISTRACIÓN INSURGENTE PARA LA TRANSFORMACIÓN UNIVERSITARIA

Luisa Fernanda Zambrano Díaz     17

RESULTADOS Y VALORACIÓN DEL PLAN ESPECIAL TODO MÁS TESIS (T+T)

Vanessa Azuaje Rondón     33

TEMÁTICA 2 - El mostrarse desde lo íntimo personal. De una matriz DOFA institucional a una matriz DOFA

personal. Reflexiones en torno a su elaboración

AUTOCONOCIMIENTO, AUTORREFLEXIÓN E INTROSPECCIÓN: MATRIZ DOFA PERSONAL Y ACADÉMICA

Norjhira Somary Romero Pérez    49

TEMÁTICA 3 - Experiencias desde el qué, el para qué y el porqué de tres preguntas generadoras

ACCIONES COMUNITARIAS EN LA ORGANIZACIÓN DE LAS COMUNAS Y CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO COMUNAL.

REFLEXIÓN A PARTIR DE TRES PREGUNTAS GENERADORAS

Vanessa Guilarte     67

TEMÁTICA 4 - Descubriéndome desde la experiencia del empalabramiento y el ensayar

LAS TIC COMO HERRAMIENTAS DE APOYO EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE SABERES MATEMÁTICOS

Endy Madera     81

LA CALIDAD COMO ELEMENTO DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN LAS EMPRESAS PÚBLICAS Y PRIVADAS

Lucrecia Requena     89

VISIONES QUE SE ENCUENTRAN PARA RECONOCER UNA REALIDAD OBJETIVA DESDE LA SUBJETIVIDAD DEL INVESTIGADOR

Matilde González     103

TEMÁTICA 5 - La escritura en la red. Una experiencia subversiva: la curación de contenidos desde la experiencia y la investigación    113

LA CURACIÓN DE CONTENIDOS EN EL T+T DE LA UNESR. UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN INNOVADORA

Mireya Bolett     115

CURACIÓN DE CONTENIDOS DEL PLAN ESTRATÉGICO DE DEFENSA INTEGRAL PARA LA CIUDAD COMUNAL CON LA

UNIÓN CÍVICO-MILITAR

Luisa Ninoska Flores de Guacare     127

LOS CÍRCULOS DE EMPATÍA COMO MOVIMIENTOS RESILIENTE EN TIEMPOS DE PANDEMIA. UNA CURACIÓN DE

CONTENIDOS COMO FORMA DE INVESTIGAR Y SOCIALIZAR

Rosa Blanco     135

MANERAS CREATIVAS DE CURAR CONTENIDOS

Alexa C. Herrera C    149

ESTADO DEL ARTE: UNA EXPERIENCIA DE CURACIÓN DE CONTENIDOS SOBRE EL TEMA JÓVENES, CONSTITUCIÓN DE

SUJETOS POLÍTICOS Y ESCRITURA

Olady Agudelo Esteves    157

TEMÁTICA 6 - Reconstrucción de perspectivas epistemológicas, ético- políticas, teóricas, prácticas y emancipatorias a partir del Plan Especial Todo + Tesis en

el marco de la transformación cualitativa universitaria

T+T. PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS, REDES SOCIALES E INTEGRACIÓN LATINOAMERICANA

Fran Morales    169

  • EDU030000 EDUCACIÓN > Prueba y medición (Principal)
  • 374 Sociología y Antropología > Educación > Educación de adultos (Principal)
Nombre invertido: Zambrano Díaz, Luisa Fernanda
Nombres clave: Luisa Fernanda
Género: Femenino
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
  • Doctora en Ciencias Sociales

Biografía:

Socióloga (UCV, Venezuela) Suma Cum Laude, Doctora en Ciencias Sociales (UCV, Venezuela), Doctora para Gestión de la Creación Intelectual (UNESR, Venezuela). Posee un diplomado en análisis crítico de mensajes audiovisuales y es Doctoranda en estudios de la Organización (UNESR, Venezuela). Profesora Titular de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Su línea de investigación esta orientada hacia el desarrollo de la educación universitaria, el teletrabajo, difusión del conocimiento científico y la gestión social de riesgo. Has sido autora de numerosos artículos así como compiladora y coautora de libros. En su trayectoria profesional,  se ha desempeñado como docente a Dedicación Exclusiva, Asistente del despacho de la Viceministra de Desarrollo Académico, Gerente General de la fundación de Capacitación e Innovación para el Desarrollo Rural (CIARA) y Directora General de la fundación UNESR.

Actualmente es la Decana de Postgrado de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez.

Vanessa Azuaje Rondón
Nombre invertido: Azuaje Rondón, Vanessa
Nombres clave: Vanessa Azuaje
Género: Femenino
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
  • Docente e Investigadora

Biografía:

Docente e  Investigadora del Decanato de Postgrado y Educación Avanzada de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR). Doctora en Estudios de la Organización y también en Gestión para la Creación Intelectual (UNESR), Magíster en Planificación del Desarrollo, mención Planificación Global, (CENDES-UCV), Licenciada en Administración mención Recursos Materiales y Financieros (UNESR)