Índice
Abreviaturas, acrónimos y siglas
Prólogo
Agradecimientos
Introducción
Los Estados multilingües de Ecuador, Perú y Bolivia
La naturaleza etnográfica y multidisciplinaria de la investigación
Raíces históricas de las políticas lingüísticas
indígenas en los Andes
Movimientos sociales indígenas en América Latina
y respuestas académicas
Estructura del libro
Parte I
El escenario
Capítulo 1
Lenguas, pueblos, lugares
Capítulo 2
Políticas lingüísticas, política y poder
Parte II
Lengua y poder en el ámbito educativo
Educación indígena en los Andes:
una introducción comparativa
Capítulo 3
Políticas educativas indígenas y política en Ecuador
Capítulo 4
Políticas educativas indígenas y política en Perú
Capítulo 5
Políticas educativas indígenas y política en Bolivia
Parte III
La lengua en los espacios (pos)coloniales
Capítulo 6
Literacidad, textualización y mediatización
Capítulo 7
Traducción e interpretación para los derechos
humanos lingüísticos
Conclusiones:
las paradojas de la diversidad
Referencias
Profesora emérita de la Escuela de Lenguas Modernas de la Universidad de Newcastle, especializada en sociolinguistica latinoamericana y antropología lingüística. Editora de Creating Context in Andean Cultures (1997) y coeditora de Knowledge and Learning in the Andes: Ethnographic Perspectives (2002). Autora de Por los linderos de la lengua: ideologías lingüisticas en los Andes (2007), "Beyond the lexicon of difference: Discursive Performance of Identity in the Andes", publicado en Latin American and Caribbean Ethnic Studies (2009) y Kawsay Vida. A Multimedia Quechua Course for Beginners and Beyond (2014), con el sello University of Texas Press.