Enseñanza universitaria o superior
INTRODUCCIÓN — p. 17
CAPÍTULO 1. ESCENARIOS DE REPUBLICANISMO COMARCAL — p. 31
I. El Departamento de Oriente — p. 32
II. Vecindad y ciudadanía en el distrito — p. 49
III. Ámbitos, repertorios y liturgia local republicana — p. 67
CAPÍTULO 2. MEDIADORES LETRADOS, UN NOTABLATO LIBERAL DE PROVINCIA — p. 83
I. Una élite mediadora, arquetipos de la política provinciana — p. 84
II. El poder del apellido; familias y burocracia provinciana — p. 105
III. Letrados del oriente: titulados, rábulas y agentes lectores — p. 136
IV. “La útil presencia femenil” — p. 151
V. Del “uso de maneras i costumbres que nos distingan entre los vecinos” — p. 194
CAPÍTULO 3 . VOCES DE LA MEDIACIÓN LIBERAL — p. 211
I. Redes, personalidades y tensiones — p. 212
II. Clientelas liberales en el oriente boyacense — p. 228
III. Opinión pública y elección secreta — p. 281
CONCLUSIONES — p. 323
REFERENCIAS — p. 333
ANEXOS — p. 347
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ---- | https://orcid.org/0000-0002-9387-2574 |
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Secretaría de Educación de Boyacá | ---- |
Abogado por la Universidad Santo Tomás de Tunja, Magíster en Historia por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, e investigador de los grupos de investigación Región, y Conflictos Sociales del Siglo XX, adscritos a la Maestría en Historia de la misma universidad. Se desempeña como docente de planta de la Secretaría de Educación de Boyacá, en el área de Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución Política y Democracia. Su experiencia investigativa se ha enfocado en la historia política, el poder y la ciudadanía en Boyacá en la segunda mitad del siglo XIX, además de la genealogía, las redes de poder y la cultura letrada.