La Ventana Núm. 12

Profesor-investigador de El Colegio de México desde 1994, y profesor de asignatura en la Universidad Nacional Autónoma de México desde 1983. Es doctor en Sociología y Demografía por la Universidad de París-X Nanterre.

Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel III. Algunas de sus publicaciones recientes son:  Nuevas aristas en el estudio de la paternidad.  Ausencia, presencia y salud paternas en diferentes grupos de varones (libro coordinado con la coautoría de Alejandra Salguero) El Colegio de México, 2020, “El cuerpo paterno como espacio reproductivo: algunas propuestas analíticas”, en A Téllez, J Martínez Guirao y J Sanfélix Albedia (Editores) Hombres, género y patriarcado: reflexiones, cuerpos y representaciones.  Editorial DYKINSON, S.L. Madrid, España, 2020 y “Recuerdos ambivalentes de un ayudante de estudiantes de posgrado con miedo a la iatrogenia docente” en A Evangelista, F Peña y  R Mena (coordinadores) Mobbing y otras violencias institucionales. ECOSUR, Chiapas 2021.

Socióloga egresada de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM (1984). Es maestra (MSc 1987) y doctora (PhD 1995) en Sociología por la London School of Economics and Political Science, Universidad de Londres. Fue directora editorial de la Revista Mexicana de Sociología. Vicepresidenta del Comité de Investigación Ethnic, Race and Minority Relations (RC05), International Sociological Association y editora del boletín RC05. Fue miembro fundador de la Association for the Study of Ethnicity and Nationalism (ASEN). Forma parte del Steering Committee of the Association for Research of Ethnicity and Nationalism in the Americas ARENA, University of South Carolina. Es miembro de los Comités Internacionales de: Journal of Intercultural Studies (Francis and Taylor, University of Melbourne, Australia) y de Nations and Nationalism (Wiley–Blackwell). Ha formado y coordinado numerosos proyectos de investigación, entre los cuales destacan sus estudios sobre intelectuales indígenas, mujeres y nación, nacionalismo y etnicidad, tráfico de personas y racismo, democracia e interculturalidad. Es fundadora y coordinadora de la Base de Datos: Organizaciones Indígenas y Conflictos Étnicos en las Américas. Es autora o coautora de 17 libros, 40 capítulos de libro y 20 artículos arbitrados. Ha impartido numerosas conferencias en audiencias nacionales e internacionales. Investigadora Nacional Nivel III del Sistema Nacional de Investigadores y Miembro de la Academia Mexicana de Ciencias desde 1998.

Licenciado en Psicología. Investigador del Centro de Estudios de Género, UdeG.

Antropóloga, maestra en Antropología Social, Doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Antropología Social; grado otorgado por Centro de investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) de occidente y la Universidad de Guadalajara.

Reconocida por sus contribuciones en los entornos educativos, empresariales y sociales en Latinoamérica. Sus acciones se han enfocado en mejorar la calidad educativa, fomentar la inclusión laboral en la innovación y el emprendimiento, así como en reducir las brechas de desigualdad en grupos en situación de vulnerabilidad y género.

Representante del grupo de mujeres de la Comunidad Homosexual Argentina (CHA).

Doctora en Ciencias Sociales por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, Occidente. Obtuvo un diploma superior en Género y Políticas Públicas por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Argentina. Maestra en Sociología y licenciada en Psicología por la Universidad de Guadalajara.

Se desempeña como profesora investigadora en la misma universidad. Forma parte del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores, nivel I. Activista y feminista por los derechos humanos de las mujeres.

Representante del grupo de mujeres de la Comunidad Homosexual Argentina (CHA).

Lic. Educación, maestría y doctorado en Ciencias Sociales. Entre los temas de interés ha sido el fútbol como fenómeno social, e identidades complejas. Los últimos años indagó sobre temas relacionados a los jóvenes, como son: “La formación ciudadana de los estudiantes a través de redes sociales: discusión sobre capital social”, “La formación de la barra de fútbol de los leones negros”, “las metáforas del cuerpo en el fútbol”, “Apropiación de los jóvenes de la lucha libre en tres contextos”, y “La representación cinematográfica en la construcción de la identidad subjetiva del género en los setenta y del quehacer político”.  Actualmente la línea de Género y Educación es de su interés en la que ha producido diversos artículos.

Profesora e investigadora titular del Departamento de Estudios en Educación en la Universidad de Guadalajara. Licenciada en Psicología, maestra en Estudios Psicoanalíticos y doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Antropología Social. Integrante del Sistema Nacional de Investigadores, nivel II.

Además de la práctica de psicoanálisis particular se ha dedicado a la investigación en relación con la subjetividad, el género y el ámbito académico, en ocasiones relacionadas entre sí. Algunos de sus libros publicados son El orden discursivo de género en los Altos de Jalisco; La cultura institucional de género en la Universidad de Guadalajara y Feminizar no basta. Orden de género, equidad e inclusión en la educación superior.

Doctora en Ciencias Sociales, Especialista en estudios de Género, Psicóloga, egresada de maestría en Derechos Humanos, con experiencia en dirección de proyectos de investigación y acción, y capacitación, en perspectiva de género y derechos humanos aplicada a la salud, la educación, la cultura institucional, y la prevención, atención y eliminación de la violencia de género, así como la promoción de los derechos humanos y ciudadanía, en particular derecho a la igualdad y la no discriminación, y la vida libre de violencias de género. Autora de la propuesta de la materia de Género, Sociedad y Derechos Humanos en el nuevo modelo educativo del Tec de Monterrey, 2019. Líder de la Comunidad Académica de esta materia de 2019 a mayo de 2022. Actualmente Responsable del Programa de Estudios de Género en Salud, Departamento de Salud Pública de la Facultad de Medicina, UNAM.

Estudió arqueología y antropología social en la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH), una especialización en Estudios de la Mujer en la UAM-Xochimilco y un doctorado en Ciencias Antropológicas por la UNAM. Ha dado a conocer sus investigaciones en foros académicos en América, Europa y Asia. Es autora de ocho libros y diez compilaciones que pueden descargarse sin costo en www.ceam.mx. Actualmente escribe un libro sobre la violación sexual. Su área de estudio es la antropología feminista y su tema de interés son las relaciones de poder entre mujeres y hombres desde una perspectiva de género. Es investigadora en la Dirección de Etnología y Antropología Social (DEAS-INAH).

Directora de la Cátedra Unesco de Igualdad de Género en Instituciones de Educación Superior de la Pontificia Universidad Católica del Perú.