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Interculturalizar la educación superior en América Latina
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Interculturalizar la educación superior en América Latina

Desafíos de la academia frente a la diversidad

  • Coeditorial Editorial Universitaria Abya Yala / UPS
    Universidad Politécnica Salesiana
    Coeditorial: Universidad Politécnica Salesiana - Ecuador

  • Interculturalizar la educación superior en América Latina: Desafíos de la academia frente a la diversidad reúne ponencias y reflexiones presentadas en un importante seminario organizado por la Cátedra UNESCO Indígenas en la Ciudad de la Universidad Politécnica Salesiana. La obra ofrece un análisis integral de los avances y desafíos que enfrenta la interculturalización en la educación superior, considerando la gestión, la docencia, la investigación y la vinculación con la sociedad. Las contribuciones desde distintos países latinoamericanos permiten una discusión profunda sobre la diversidad cultural y lingüística, el racismo estructural, y proponen alternativas de transformación institucional y pedagógica para construir universidades más democráticas, inclusivas e interculturales.

    El libro incluye análisis críticos, experiencias comunitarias y propuestas que destacan la importancia de integrar epistemologías indígenas, fortalecer las lenguas originarias y promover la justicia cognitiva en la universidad. Destacan los desafíos de la participación política, la autonomía indígena, la investigación-acción participativa, y el papel de las mujeres indígenas en la academia. Además, se aborda la conservación de fuentes de investigación y la memoria colectiva, así como la vinculación entre universidad y territorios para responder a las demandas sociales y culturales.
  • Ilustrado: Sí
  • Palabras claves:
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eBook

Digital: descarga y online - PDF

Estado: Activo
ISBN-13: 9789942520944
DOI: 10.17163/abyaups.186
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales:
Permiso de uso en publicaciones digitales: No permitido
Idioma del texto: Español
Número absoluto de páginas: 354 Páginas
Tamaño del archivo: 13121767 Bytes
Tamaño del archivo: 12814.23 Kilobytes (KB)
Tamaño del archivo: 12.51 Megabytes (MB)
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Quito
País de publicación: Ecuador
Fecha de publicación: 2026-07-01

Tabla de materias / Tabla de contenido

Presentación 

Parte I

Miradas regionales

Los desafíos del racismo a las iniciativas y procesos de interculturalización de la Educación Superior en América Latina 

Daniel Mato

Laboratorios del Buen Vivir: agencia comunitaria, descolonialidad y subversión epistémica en la educación superior

Luis Enrique López

Agrietar la UNI-versidad. Desafíos interculturales y decoloniales para la educación superior latinoamericana 

Catherine Walsh

Interculturalizar la educación superior en América Latina. Desafíos de la academia frente a la diversidad 

Tatiana Villegas

¿Qué significa interculturalizar? 

Slendy J. Vargas-Moreno

Konesintli. El Niño Maíz 

Jazmín Nallely Arguelles Santiago

Parte II

Experiencias locales

Apuntes críticos sobre la educación intercultural en el nivel superior. Una lectura desde México 

Cecilia Navia Antezana, Gabriela Czarny

El kichwa en la Universidad Politécnica Salesiana: ¿multiculturalismo lingüístico o plurilingüismo epistémico? 

Fernando Garcés V., Soledad Guzmán V.

Educación propia e interculturalidad en el sur de México: lenguas, currículum y pedagogías propias en el nivel superior 

Jazmín Nallely Arguelles Santiago

La UNIBOL Guaraní: experiencias y desafíos de la educación superior intercultural desde el pueblo guaraní y los pueblos indígenas de tierras bajas 

Marcia Mandepora Chundary

Interculturalizar la ciencia, la co-investigación comunitaria en la gobernanza del agua desde la cosmovisión andina 

Charles Cachipuendo, Sergio Pilataxi

Interculturalidad, investigación y vinculación con las comunidades 

Emma Candia Estrada

¿Para quién investigar? Interpelaciones y desafíos de la investigación y vinculación con comunidades indígenas 

Ángel Tipán Santillán

Voces y saberes locales: una mirada etnoeducativa al sector “La Molienda” desde la vinculación social 

Luis Fernando Cevallos Landi, Evelyn Rosalía Cevallos Landi, Fausto Fabricio Quichimbo Saquichagua

Interculturalizar la vinculación con la sociedad. Construcción de planes de vida desde la epistemología andina 

Narcisa Requelme, Charles Cachipuendo

Preservación y acceso a las fuentes de investigación: diversidad plurinacional y lingüística en catálogos bibliográficos y archivísticos 

Karina Paola Logroño Santillán

  • EDU037000 EDUCACIÓN > Investigación (Principal)
  • 378 Sociología y Antropología > Educación > Educación más alta (Principal)

Fernando Garcés V.

Nombre invertido: Garcés V., Fernando
Género: Masculino

Soledad Guzmán V.

Soledad Guzmán V.
Nombre invertido: Guzmán V., Soledad
Biografía:
Boliviana. Licenciada en Pedagogía por Universidad Mayor de San Simón (Cochabamba, Bolivia). Magíster en Educación Intercultural Bilingüe con mención en Planificación Educativa por el PROEIB Andes. Ha sido docente del Programa de Licenciatura en EIB en la Universidad Mayor de San Simón y de las carreras de Pedagogía Social y Comunicación Social en la Universidad Católica Boliviana. Docente de posgrado en temas relacionados con educación intercultural, proyectos de titulación, investigación, enseñanza de lenguas. Actualmente es consultora y forma del parte del equipo técnico de diseño e implementación del Programa de Enseñanza de Lengua Indígena de la UPS. Dirección Electrónica:  [email protected] 

Sebastián Granda Merchán

Sebastián Granda Merchán
Nombre invertido: Granda Merchán, Sebastián
Biografía:
Docente-investigador de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador. Ha investigado sobre los procesos de educación indígena en Ecuador y las políticas impulsadas por el Estado ecuatoriano para transversalizar el enfoque intercultural en el sistema de educación nacional. Actualmente es director de la Carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la UPS y forma parte del grupo de investigación de Educación e Interculturalidad. Su línea de investigación es pueblos indígenas y educación superior. Dirección Electrónica: [email protected]