Humanización y evidencia en el cuidado materno-infantil

Autoras...............................................................................................13

Introducción.....................................................................................19

Investigación en el cuidado materno-infantil: currículo común de ciencias de la salud......................................................29

    Metodología...............................................................................................32

    Desarrollo....................................................................................................33

    Conclusiones..............................................................................................42

Estudio exploratorio sobre la implementación de una encuesta para prevenir cesáreas primarias: resultados iniciales...............................................................................................51

    Introducción............................................................................................... 51

    Metodología...............................................................................................57

    Resultados...................................................................................................58

    Conclusiones..............................................................................................62

Adherencia a recomendaciones basadas en evidencia para la atención del parto, desde la simulación clínica........73

    Introducción...............................................................................................73

    Metodología............................................................................................... 76

    Resultados y discusión............................................................................77

        Lactancia materna en la primera hora de vida........................79

        Facilitar el acompañamiento de la pareja o familiar..............80

        Información sobre el plan de parto..............................................81

        Comunicación asertiva con la gestante y la familia sobre la evolución del parto........................................................................81

        Realización de tactos vaginales, solo los necesarios según evidencia...................................................................................82

        Proporcionar dieta líquida durante el trabajo de parto.......83

        Libertad de movimiento...................................................................83

        Uso de medidas no farmacológicas.............................................84

        Contacto piel a piel en la primera hora......................................85

        Información y asesoría en lactancia materna..........................85

        Corte oportuno del cordón umbilical.........................................86

        Facilitar el contacto con el padre del recién nacido...............87

        Ambiente agradable..........................................................................88

    Conclusiones..............................................................................................89

    Anexo 1.

    Atención humanizada del binomio madre-hijo..............................97

    Anexo 2.

    Imágenes de escenarios de simulación con parto humanizado.................................................................................................99

La empatía como componente clave en la atención materno-infantil..............................................................................103

    Introducción...............................................................................................103

        Antecedentes teóricos, conceptuales y empíricos.................106

            La Empatía........................................................................................106

            Modelos y teorías basados en la percepción directa..............106

            Teoría de simulación - De Waal...................................................108

            Modelo basado en la empatía cognitiva - Dymond (1949)...109

            Modelo basado en la empatía emocional - Katz (1963).......109

            Modelo de empatía disposicional o situacional - Batson (1991).................................................................................................110

            Modelo integrador de Davis (1980)...........................................110

            Evaluación de la empatía..............................................................111

            Medidas fisiológicas de la empatía.............................................114

            Desarrollo infantil...........................................................................118

            Desarrollo emocional.....................................................................120

    Metodología...............................................................................................122

        Diseño.....................................................................................................122

        Muestra..................................................................................................122

        Objetivo general.................................................................................123

        Objetivos específicos........................................................................123

        Hipótesis................................................................................................124

        Instrumentos........................................................................................124

                Cuestionario de Edades y Etapas tercera edición (ASQ-3)...124

                Interpersonal Reactivity Index....................................................125

            Medidas fisiológicas...........................................................................127

                Power Lab ML 785 (ADInstruments).........................................127

                International Affective Picture System......................................127

            Procedimiento.....................................................................................128

            Análisis de datos..................................................................................129

            Consideraciones éticas y legales..................................................130

        Resultados...................................................................................................130

            Interpersonal Reactivity Index.....................................................132

            Análisis de medidas psicofisiológicas.........................................135

            Músculos corrugador y cigomático.............................................135

            Análisis de regresión múltiple Variable dependiente ZygD_Ap (músculo cigomático)...................................................137

        Discusión......................................................................................................138

       Conclusiones..............................................................................................143

        Alcances y limitaciones de la investigación.................................... 145