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Estrategias didácticas para la apropiación de la lectura
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Estrategias didácticas para la apropiación de la lectura

Educación primaria. Segunda parte

Formatos

Formatos

Estado: Activo
ISBN-13: 9786075470542
DOI: 10.32870/9786075470542
Color de cubierta: PUR
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Texto (legible a simple vista)
Protección técnica de publicación digital: DRM
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales:
Permiso de uso en publicaciones digitales: No permitido
Idioma del texto: Español
Tamaño del archivo: 2.8 Megabytes (MB)
Número de páginas orientativo de un producto digital: 235 Páginas
Sello editorial: Editorial Universidad de Guadalajara
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Guadalajara
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2018
Consulta y descarga

Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria, bachillerato y FP

Nivel escolar en Gran Bretaña: hasta

  • - Diagramas
  • - Tablas en color

Presentación

Introducción

Didácticas para 1° y 2° de primaria

Didácticas para 3° y 4° de primaria

Didácticas para 5° y 6° de primaria

Autores

  • LAN013000 ARTES DEL LENGUAJE Y DISCIPLINAS > Habilidades de lectura (Principal)
  • 028 Generalidades > Biblioteca y ciencias de la información > Lectura y uso de otros medios de información (Principal)
  • Didácticos y de Enseñanza
Patricia Rosas Chávez
Nombre invertido: Rosas Chávez, Patricia
Género: Femenino
Biografía:

Profesora de tiempo completo de la Universidad de Guadalajara y miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores, nivel I. Dirige el Programa Universitario de Fomento a la Lectura Letras para Volar, desde donde ha promovido el acceso a los libros, el desarrollo de la cognición, el gusto y la socialización de la lectura. Entre sus publicaciones destaca el libro Desarrollando una formación docente cultural e históricamente sensible, editorial Bloomsbury, reconocido por la Academia de Literacidad de Reino Unido como finalista para el libro del año 2021.

Alejandra Tadeo Gómez
Nombre invertido: Tadeo Gómez, Alejandra
Nombres clave: Ale Tadeo
Género: Femenino
Biografía:

Me gusta aprender, amo el diseño de información, la ilustración, el parkour, escribir, viajar y los libros. Conocer lugares y recolectar experiencias que nutran mi proceso creativo, mis diarios de aventuras y mi experiencia de aprendizaje. Actualmente me dedico a la ilustración independiente y al diseño gráfico Editorial, desarrollo proyectos de comunicación como informes, manuales, investigaciones, brochures, infografías, etc., Incluyendo interpretación visual de datos y corrección de estilo.

Nombre invertido: Rosas Chávez, Militza
Género: Femenino
Sandra Judith Gómez González
Nombre invertido: Gómez González, Sandra Judith
Género: Femenino
Biografía:

Doctora en Gestión de la Educación Superior, con maestría en Políticas Públicas de Gobiernos Locales y licenciatura en Mercadotecnia por la Universidad de Guadalajara. De 2012 a 2017 se desempeñó en diversos puestos dentro de la propia institución, como asistente de investigación y gestión en las áreas de formación docente, diseño curricular y política educativa de la Coordinación de Innovación Educativa y Pregrado. Asimismo, fue coordinadora de la especialidad en Innovación Gubernamental en la Gestión para Resultados en la Plataforma Abierta de Innovación y Desarrollo de Jalisco (PLA i) y de la Vertical GovTech Lab en el Centro para la Sociedad Digital del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas. Es candidata al SNII. Sus líneas de investigación son: gobiernos universitarios, gestión de la educación superior, liderazgo universitario, gobernanza y política educativa.

Nombre invertido: Medina Hernández, Clara Patricia
Género: Femenino
Nombre invertido: Enciso Sotelo, Mariana Arisbeth
Género: Femenino
Nombre invertido: Díaz Nájera, Leticia Adriana
Género: Femenino
Nombre invertido: López Campos, Jorge Enrique
Género: Masculino
Alejandra Tadeo Gómez
Nombre invertido: Tadeo Gómez, Alejandra
Nombres clave: Ale Tadeo
Género: Femenino
Biografía:

Me gusta aprender, amo el diseño de información, la ilustración, el parkour, escribir, viajar y los libros. Conocer lugares y recolectar experiencias que nutran mi proceso creativo, mis diarios de aventuras y mi experiencia de aprendizaje. Actualmente me dedico a la ilustración independiente y al diseño gráfico Editorial, desarrollo proyectos de comunicación como informes, manuales, investigaciones, brochures, infografías, etc., Incluyendo interpretación visual de datos y corrección de estilo.

Nombre invertido: Suárez Michel, Moisés Ramón
Género: Masculino
Patricia Rosas Chávez
Nombre invertido: Rosas Chávez, Patricia
Género: Femenino
Biografía:

Profesora de tiempo completo de la Universidad de Guadalajara y miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores, nivel I. Dirige el Programa Universitario de Fomento a la Lectura Letras para Volar, desde donde ha promovido el acceso a los libros, el desarrollo de la cognición, el gusto y la socialización de la lectura. Entre sus publicaciones destaca el libro Desarrollando una formación docente cultural e históricamente sensible, editorial Bloomsbury, reconocido por la Academia de Literacidad de Reino Unido como finalista para el libro del año 2021.