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Educación superior en ambientes virtuales de aprendizaje
competencia digital de los docentes del siglo XXI
Editorial Sello Editorial UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia Editorial de la obra en idioma original: Sello Editorial UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Fortalecer las competencias digitales docentes es fundamental en la nueva sociedad del conocimiento para la cualificación de la práctica educativa. La investigación exploró la competencia digital de 1210 profesionales dedicados a la Educación Superior, que cursaron la diplomatura e-Mediador en AVA de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), en los años 2020, 2021 y 2022 para identificar las tendencias frente al uso, aplicación, formación y actitud ante las TIC. El diseño fue cuantitativo no experimental longitudinal de tendencia, utilizando dos instrumentos: encuesta sociodemográfica y cuestionario “Competencia digital de los docentes en la educación superior” validado por Agreda & Hinojo y otros (2016), se abordaron 4 dimensiones: Alfabetización digital, Metodología educativa a través de las TIC en el aula, Formación de los docentes y Actitud ante las TIC en la Educación Superior. Los resultados revelan las tendencias, y a su vez propician rutas de formación innovadoras para procesos educativos docentes
Estado: Activo
ISBN-13: 9786287786660
DOI: 10.22490/UNAD.9786287786660 Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales: Permiso de uso en publicaciones digitales: No permitido
Licencia de producto digital: Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Idioma del texto: Español
Número absoluto de páginas: 105 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Bogotá
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2025
Estado: Activo
ISBN-13: 9786287786653
DOI: 10.22490/UNAD.9786287786660 Idioma del texto: Español
Tamaño: 17 x 24 x 1 cm
Peso: 0.1 kg
Número absoluto de páginas: 112 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Bogotá
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2025
