Ecos de libertad

experiencias y reflexiones de filósofos educadores en cárceles iberoamericanas

• Editorial Sello Editorial UNAD
  Universidad Nacional Abierta y a Distancia
  Editorial de la obra en idioma original: Sello Editorial UNAD
  Universidad Nacional Abierta y a Distancia

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  • Autor: Ángel Alonso Salas
  • Autor: Victor Andrés Rojas Chávez
  • Autor: Laura Giraldo Ceballos
  • Autor: Valeria Mancipe Benavides
  • Autor: Simón Antonio Dumett Arrieta
  • Autor: Gelber Yesid Castro Gutiérrez
  • Autor: Claudia Perlo
  • Autor: María Celeste Celeste Carlín
  • Autor: Alejandro Riquelme
  • Autor: Gina Paola Barón González
  • Autor: Claudia López Pineda
  • Autor: Ingrid Sarmiento Aponte
  • Autor: Luis Alberto Triana Llano

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• El libro que se presenta a continuación es una contribución significativa a la intersección entre la filosofía y la práctica social, desarrollada en el marco del Proyecto BOECIO. Desde su inicio en 1999 en la Universidad de Sevilla bajo la dirección del Prof. José Barrientos, y su formalización en 2015, el Proyecto BOECIO ha explorado la aplicación práctica de la filosofía, especialmente la filosofía estoica, en contextos reales y desafiantes. Esta obra surge de un proyecto de investigación reciente que examina la implementación del Proyecto BOECIO en entornos de vulnerabilidad, particularmente en el contexto de personas privadas de libertad (PPL) y en riesgo de exclusión.

  El valor del libro radica en su capacidad para combinar la tradición filosófica con métodos empíricos innovadores, haciendo un puente entre la filosofía teórica y la filosofía experimental. La obra ofrece una visión multidimensional sobre cómo los talleres de filosofía experiencial pueden fomentar el pensamiento crítico, la autoexpresión y el autoconocimiento, así como contribuir al cuidado y la inclusión social. A través de una variedad de perspectivas y experiencias, el libro aborda el impacto de la filosofía estoica en la transformación personal y social.

  Cada capítulo proporciona una reflexión profunda y diversa sobre diferentes aspectos del Proyecto BOECIO. Desde la experiencia del encierro y la importancia de la correspondencia filosófica, hasta la evaluación del impacto del proyecto en Colombia y Argentina, el libro ofrece un panorama amplio de cómo la filosofía puede integrarse de manera efectiva en contextos de alta vulnerabilidad. La inclusión de estudios de caso, experiencias personales y análisis empíricos demuestra no solo la aplicabilidad de la filosofía en la vida cotidiana, sino también su potencial para catalizar cambios significativos en comunidades marginadas.

  El texto destaca la innovación educativa al combinar métodos tradicionales de investigación filosófica con enfoques empíricos cualitativos. Este enfoque no solo enriquece la comprensión de la filosofía como disciplina, sino que también proporciona herramientas prácticas para la inclusión y la reintegración social de las personas en riesgo. La obra se enriquece con la experiencia de investigadores y educadores que han trabajado directamente en el terreno, aportando una visión práctica y auténtica de los desafíos y éxitos del Proyecto BOECIO.

  Además, el libro aborda la necesidad de robustecer los métodos de evaluación y la capacitación de facilitadores para maximizar el impacto del proyecto. La reflexión sobre estos aspectos es crucial para la evolución y el crecimiento continuo de iniciativas similares en el futuro.

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• Palabras claves:
  • filosofía práctica
  • educación penitenciaria
  • inclusión social
  • derechos humanos
  • rehabilitación social
  • pensamiento crítico
  • ética y ciudadanía
  • reinserción educativa