Índice
Capítulo introductorio
Diálogos y resistencias: un camino obligado para la sociedad ecuatoriana
Augusto Barrera Guarderas, María Augusta Espín, Sebastián Granda Merchán y Ralf Oetzel
PRIMERA PARTE
SIGNIFICADOS Y ALCANCE DEL CONFLICTO
Breve sistematización del proceso de diálogo 2022
Juan Páez, Gisela Muñoz, Milton Luna, Pedro Lucas Guadalupe, Jorge Chiriboga, Nelson Reascos
Del dicho al hecho. Presente y futuro de los derechos indígenas en el Ecuador
Pablo Ortiz-T
Sistematización del diálogo nacional entre los movimientos de pueblos y nacionalidades indígenas y sociales y el Gobierno ecuatoriano
María Eugenia Hidalgo y Lenin Muela
Lucha indígena, conflictividad social y diálogos. Logros, límites y aprendizajes del paro popular plurinacional de junio de 2022
Hernán Reyes y Andrea Martínez
Análisis de los procesos de diálogo de las organizaciones indígenas y sociales durante varios estallidos. Lecciones aprendidas
Luis E. Maldonado Ruiz y Diego A. Iturralde G.
Análisis jurídico sobre el cumplimiento de los acuerdos firmados por el gobierno y las organizaciones
Andrés Chiriboga Zumárraga y Ramiro Rivadeneira Silva
Diálogos de saberes por la paz: intergeneracionalidad y cuidado territorial
Gabriela Estefania Duque Orozco, Gisela Carolina Santamaría Valle, Luis Vinicio Parra Romero, Marco Arturo Valladares Villagómez, Pedro Leonardo Cajamarca Sanango y Paulina Elizabeth Oña Quillupangui
La acción noviolenta estratégica en los procesos de diálogo democrático
María Belén Garrido, Paola Lozada, Pryanka Peñafiel-Cevallos, Cécile Mouly y Jeff Pugh
Ecuador en conflicto: metodología para la sistematización de las acciones colectivas protagonizadas por el movimiento indígena ecuatoriano
Janaina Marx Pinheiro, Hernán Roberto Espinoza Riera, Joselyn Fernanda Morales Pilataxi, Melany Ibeth Saldaña Morales, Carlos Francisco Hidalgo Zunino, Irina Mercedes Godoy Carrera y Claudia Daniela Cadena Aguirre
SEGUNDA PARTE
DERECHOS Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Acceso a la educación superior de pueblos y nacionalidades: estado de las políticas públicas
Ana Janeth Castro Medina
Entre conflicto y resolución: el derecho a la EIB. Principales tensiones y avances
Alejandra Espinosa Andrade
Percepciones de los estudiantes en torno a los acuerdos sobre educación superior
Frank Bolívar Viteri, Jaime Chela Chimborazo, sdb y Dennis Guananga
Educación superior: lo logrado, lo pendiente y perspectivas futuras
José Juncosa, Fernando Garcés y Julio Yuquilema
Interculturalidad en la educación superior: discursos y prácticas
Francisco Rodríguez Mazón y Leonela Cucurella Landín
Acceso y permanencia de las mujeres de pueblos y nacionalidades en la educación superior
Nathalia Novillo Rameix
TOMO II
TERCERA PARTE
CONFLICTO Y DIÁLOGO EN LOS TERRITORIOS
Amazonía, territorio en disputa: diálogo y derecho a la tierra y al territorio
Milagros Aguirre Andrade
Pueblo afrodescendiente de Guayaquil: autodeterminación y libre determinación
César Miguel Andrade-Martínez
Pueblo Kayambi: planes de vida comunitarios, derecho a la tierra y al territorio
Narcisa Requelme, Charles Cachipuendo Ulcuango, Graciela Alba Colcha, Jorge Bastidas Caiza y Sergio Pilataxi Cañarejo
Luchas indígenas en Ecuador: del conflicto a la transformación de la política pública
Paulina Palacios Herrera y Jorge Delgado Rocha
Desde la memoria colectiva hacia la paz: el impacto de los diálogos interculturales en Ecuador Paulina Palacios Herrera y Jorge Delgado Rocha
CUARTA PARTE
MODELO SOCIOECONÓMICO Y CONFLICTO
Impactos de las reformas tributaria y energética
Nicolás Oliva
Restricciones, desafíos y alternativas de política fiscal y monetaria Mateo Villalba
Posibilidades de un modelo post extractivista
Carolina Viola Reyes
Gestión presupuestaria y competencias de los GAD
Soraya Jarrín Feijó
Guerra interna en Ecuador: un análisis desde el poder militar
Luis Córdova-Alarcón
Agricultura familiar y campesina en el contexto de la reactivación productiva
Andrea Martínez Galarza y Rubén Flores Agreda
Desarrollo y productividad
Carolina Guevara Rosero
Pobreza y desigualdad: análisis de brechas
Andrés Mideros Mora y Carolina Sánchez Pilco
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad Politécnica Salesiana | ---- |
Licenciado en Sociología y Ciencias Políticas, diploma en Planificación Social (CEPAL-Sur) y Maestría en Análisis de Género y Desarrollo (Reino Unido). Es profesor de planta en postgrado la Universidad Andina Simón Bolívar y en la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador. Ha publicado artículos y capítulos de libros, entre ellos “¿Subalternos inmaduros, pasivos y vulnerables? En aras de una mirada (inter)cultural y crítica hacia las infancias y juventudes en las sociedades de control”; “Pos-neoliberalismo y luchas por la hegemonía en Ecuador: los entrecruces entre la política y la comunicación” y “Comunicación en clave Decolonial. Apuntes críticos sobre una apuesta crítica emergente”. Fue presidente de la Sociedad Ecuatoriana de Estudios Interdisciplinarios de la Comunicación (SEICOM) y Coordinador del GT “Comunicación y política en el capitalismo contemporáneo” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). Ha sido miembro del comité científico-asesor de la Revista De-Signis y del comité científico de la revista Chasqui del Centro de Estudios de la Comunicación para América Latina (CIESPAL).
Está vinculado al movimiento indígena ecuatoriano y de Latinoamérica desde hace más de 30 años. Tiene estudios superiores en Filosofía- PUCE (licenciatura) y Ciencias Políticas, con mención en asuntos Latinoamericanos FLACSO (Diplomado Superior). Actualmente es Presidente de la Escuela de Gobierno y Políticas Públicas para la Nacionalidades y Pueblos del Ecuador; es Catedrático de la Universidad Intercultural Indígena de América Latina y el Caribe y la Cátedra Indígena Itinerante, entre otras membrecías. Ex Ministro de Bienestar Social; fue miembro Alterno de la Asamblea Constituyente (1998). Ha dado más de 400 conferencias en varios países de América, Europa y África. Y, ha publicado varios artículos sobre temas sociales, culturales y el movimiento indígena en varios países.
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad Politécnica Salesiana | ---- |
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| Propio / Privado | ---- | ---- |
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad Politécnica Salesiana | ---- |
Profesor de Filosofía por el Consejo de Educación Católica
(Buenos Aires, 1980); Antropólogo por la Universidad Politécnica Salesiana de
Quito (1988); Máster en Desarrollo del pensamiento por la Universidad Técnica
Particular de Loja (2007) y Doctor en Estudios Culturales Latinoamericanos por
la Universidad Andina Simón Bolívar (2016). Cultivó temas relacionados con su
trayectoria profesional (antropología, gestión editorial interculturalidad,
educación y gestión universitaria y comunalidad). Estudioso de los pueblos
indígenas amazónicos, especialmente el pueblo Shuar de Ecuador. Docente e
investigador de la Universidad Politécnica Salesiana (Licenciatura de
Antropología, Maestría de Antropología y Maestría de Gestión Cultural). En la
misma universidad Integra el Grupo de Investigación sobre Misiones y Pueblos
Indígenas (GIMPI) y el Grupo de Investigación Universidad y Bienes Comunes
(GIUBC). Es Director de la editorial antropológica Abya Yala
(www.abyayala.org.ec) para el periodo 2021-2027. José Enrique Juncosa (Salta,
Argentina, 1956).
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | https://orcid.org/0000-0002-0059-4932 | https://orcid.org/0000-0002-0059-4932 |
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad Politécnica Salesiana | ---- |
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad Politécnica Salesiana | ---- |
| Afiliación | Posición profesional |
|---|---|
| Universidad Politécnica Salesiana | ---- |