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Crónicas, memoria, conflicto y escuela
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Crónicas, memoria, conflicto y escuela

la voz de los maestros en el departamento del Meta

  • Editorial Editorial Unillanos
    Universidad de los Llanos

  • En el corazón de Colombia, donde la violencia ha dejado profundas cicatrices, se erige la figura heroica de los maestros del Meta. Este libro es un tributo a ellos, a su valentía, a su compromiso inquebrantable con la educación y a su capacidad de transformar la realidad a través de la enseñanza. A través de crónicas y poemas, esta obra nos acerca a algunas historias de estos maestros, víctimas del conflicto armado, político y social; son relatos que nos conmueven, que nos invitan a reflexionar sobre las consecuencias del conflicto y que nos inspiran a luchar por un mundo más justo y pacífico. Crónicas, memorias, conflicto y escuela no es solo un libro, es una experiencia. Es una oportunidad para escuchar las voces de quienes han vivido en carne propia la violencia, para comprender el impacto del conflicto en la educación y para valorar la labor de los maestros
  • Palabras claves:
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eBook

Digital: descarga y online - PDF

Estado: Activo
DOI: 10.22579/9786287717046
Idioma del texto: Español
Número de páginas del contenido principal: 91 Páginas
Sello editorial: Editorial Unillanos
Tipo de edición: Nueva edición
Fecha de publicación: 2024-07-11
Consulta y descarga

General

  • YAN029000 NO FICCIÓN ADULTOS JÓVENES > Crecimiento inspirador y personal (Principal)
  • 370.8 Sociología y Antropología > Educación > Educación > Historia y descripción con respecto a clases de personas (Principal)

Luz Haydeé González Ocampo

Nombre invertido: González Ocampo, Luz Haydeé
Nombres clave: Luz Haydeé González Ocampo
Género: Femenino
Identificadores:
Tipo ID Nombre ID Valor ID
ORCID https://orcid.org/0000-0001-7856-3311 https://orcid.org/0000-0001-7856-3311
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
Universidad de los Llanos
  • Profesora

Biografía:

Doctora en Educación Social, Magíster en Educación, Especialista en Orientación Educativa y Licenciada en Educación Preescolar. Docente tiempo completo Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Universidad de los Llanos. Líder del grupo de investigación Infancias, Educación y Contexto. Línea de investigación: narrativas, infancias y desplazamiento forzado.

Héctor Rolando Chaparro Hurtado

Nombre invertido: Chaparro Hurtado, Héctor Rolando
Nombres clave: Héctor Rolando Chaparro Hurtado
Género: Masculino
Identificadores:
Tipo ID Nombre ID Valor ID
ORCID https://orcid.org/0000-0003-0267-612X https://orcid.org/0000-0003-0267-612X
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
Universidad de los Llanos
  • Profesor

Biografía:

Doctor en Estudios Sociales de América Latina, Comunicación y Cultura, Universidad Nacional de Córdoba; Master en Sociedad de la Información y el Conocimiento, Universitat Oberta de Catalunya; Especialista en Filosofía de la Ciencia, Universidad El Bosque. Profesor e investigador de tiempo completo de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación en la Universidad de Los Llanos.

Jhon Esneider Castellanos Jiménez

Nombre invertido: Castellanos Jiménez, Jhon Esneider
Nombres clave: Jhon Esneider Castellanos Jiménez
Género: Masculino
Identificadores:
Tipo ID Nombre ID Valor ID
ORCID https://orcid.org/0000-0001-9676-7764 https://orcid.org/0000-0001-9676-7764
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
Universidad de los Llanos
  • Profesor

Biografía:

Licenciado en Pedagogía Infantil, Magister en Educación. Docente ocasional tiempo completo Universidad de los Llanos. Miembro grupo de investigación Infancias, Educación y Contextos. Líneas de investigación: motricidad, infancias, juego, creatividad, didáctica.