Capítulo 1. Evaluación individual y grupal de la competencia lectora en estudiantes de 1° a 4° año de educación media general en institución educativa privada en Venezuela
Adriana Pineda, Cristina Araos
Capítulo 2. Análise da percepção dos estudantes de graduação em relação à avaliação em meios digitais
Alexandre Horácio Couto Bittencourt, Nilson Sérgio Peres Sthal
Capítulo 3. Formação de professores tutores no cenário da ead: da concepção ao desenvolvimento no contexto de uma universidade privada
Ana Lucia Farão Carneiro de Siqueira, Adriana Aparecida de Lima Terçariol
Capítulo 4. Aplicaciones tecnológicas de jóvenes en estudio de aguas, una forma para conocer el ambiente y llevar la academia al mundo real
Carlos Iván Bonilla Pascuas
Capítulo 5. ¿Valoran los estudiantes los videos como un recurso que potencia su aprendizaje?
un estudio empírico en un curso de matemática básica para estudiantes de la universidad de las américas
Cecilia Herrera Cruz, Ricardo Monge Rogel
Capítulo 6. Utilização de robótica para melhorar o aprendizado de programação de computadores
Claudio Ferreira de Carvalho, Mara Cynthia Ferreira de Carvalho
Capítulo 7. Ciências da natureza e aprendizagens da docência
animações em stop motion na formação continuada de professores para os anos iniciais
Daniel Fernando Bovolenta Ovigli
Capítulo 8. O uso de jogos eletrônicos na educação a distância
contribuições à aprendizagem
Daniela Karine Ramos, Bruna Santana Anastácio
Capítulo 9. A função do design nos jogos educativos
imersão, identidade e afetividade
Daniela Karine Ramos, Patrícia Nunes Martins
Capítulo 10. Utilização de vídeo-aulas no ensino de física para engenharia
Elcio Correia de Souza Tavares, Ítalo Vale Monte Júnior
Capítulo 11. O lúdico no ensino da matemática
Elcio Correia de Souza Tavares, José Seabra Filho
Capítulo 12. “El cielo de los Buendía”
astronomía, educación y tic
Guillermo Alfonso Lozano, Johanna Alexandra Villanueva Silva
Capítulo 13. A importância dos métodos contabilometricos nas tomadas de decisões no setor contábil da empresa vl tecnológica ltda, municipio de princesa isabel-pb
José Jefferson Marques de Sousa
Capítulo 14. La plataforma virtual como herramienta complementaria en el proceso de enseñanza de la química en el curso de ingreso a ingeniería
Laura De Angelis, Verónica Meich
Capítulo 15. Más allá del aula de clase
la investigación y las tic herramientas pedagógicas
Liud Mila Rodríguez Pedraza
Capítulo 16. A utilização da plataforma moodle para motivar alunos nativos digitais, no ensino universitário presencial
Claudio Ferreira de Carvalho, Mara Cynthia Ferreira de Carvalho
Capítulo 17. Redes sociales
recursos para el aprendizaje
Marcela Fabiana Albornoz, Mónica Alicia Stramazzi
Capítulo 18. Impacto de la aplicación de la tecnología para el proceso de enseñanza-aprendizaje de cinemática de partícula y de cuerpo rígido
María Cristina Gamboa Mora, Carlos Javier García Castellanos
Capítulo 19. Os recursos da web 2.0 na educação científica escolar fundamentada em inquiry
Neusa Maria John Scheid , Gracieli Dall Ostro Persich
Capítulo 20. Contribuições das tecnologias da informação e da comunicação em metodologias alternativas para o uso de animais não humanos em aulas experimentais de ciências biológicas
Neusa Maria John Scheid , Tais Lazzari Konflanz
Capítulo 21. Investigación, acción y reflexión de la narrativa docente sobre “lo realizado” en un curso de biología en contextos de participación - tic
Reina Cortellezzi
Capítulo 22. Utilização dos métodos quantitativos nas previsões de falência nas micro e pequenas empresas do município de serra talhada – pe
José Jefferson Marques de Sousa, Rodinaldo Rocha Xavier
Capítulo 23. Un acercamiento a la realidad ambiental en el municipio de Guachetá-Colombia a través del uso de las tics en el aprendizaje escolar
Sandra Milena Díaz Vargas
Capítulo 24. El aula ambiental del GUR, espacio de investigación e integración de las TAC en educación
Sergio Giovanny Gutierrez Hernández, Silvia Graciela Seluy Lúquez, Agostina María Zucarelli
Capítulo 25. Una propuesta para la enseñanza del tema parametrización de una función, mediante el empleo de un software libre
Silvia Graciela Seluy Lúquez, María Angélica Zurbriggen
Capítulo 26. Evaluación formativa, utilizando tic, en un curso de cálculo para estudiantes de ingeniería de la universidad de las américas
Ricardo Monge Rogel, Teresa Aguilar
