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Alfabetización y autocuidados digitales
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Alfabetización y autocuidados digitales

Estrategias de intervención en la comunidad estudiantil universitaria

  • Coeditorial Editorial Universidad Veracruzana
    Coeditorial: Universidad Autónoma Metropolitana
    • Coordinación general de: Gladys Ortiz Henderson
    • Coordinación general de: Rocío López González
    • Coordinación general de: Luz María Garay Cruz
    • Autor: Ana Gabriela Rodríguez Pérez
    • Autor: Lilián Ivetthe Salado Rodríguez
    • Autor: Ana Teresa Morales Rodríguez
    • Autor: Gladys Ortiz Henderson
    • Autor: Luz María Garay Cruz
    • Autor: Perla Esmeralda Pedroza Vargas
    • Autor: Ileana Cruz Sánchez
    • Autor: Janett Juvera Ávalos
    • Autor: María del Carmen Salinas Esparza
    • Autor: Rocío López González
    • Autor: Denise Hernández y Hernández
    • Autor: Karla Paola Martínez Rámila
    • Autor: Claudia Ivette Pedraza Bucio
    • Autor: Carolina Gómez Quinto
    • Autor: María Consuelo Lemus Pool
  • Esta obra es el resultado de la investigación denominada Autocuidado digital para prevenir y erradicar la violencia digital contra las mujeres universitarias, en la que participó un grupo de mujeres investigadoras integrantes del Seminario Permanente de Alfabetizaciones Digitales Críticas. El proyecto se desarrolló entre 2021 y principios de 2024 para identificar y analizar las características y las experiencias de la violencia digital contra las mujeres en el contexto universitario. Particularmente, se presentan las distintas experiencias educativas así como los resultados de las estrategias alfabetizadoras y de las acciones de intervención que se realizaron en cada una de las instituciones participantes en esta investigación: Universidad de Sonora, Universidad Autónoma Metropolitana-Lerma, Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco, Universidad Autónoma de Tamaulipas, Tecnológico Nacional de México, campus Querétaro, Universidad Veracruzana y Universidad La Salle México.
  • Ilustrado: Sí
  • Palabras claves:
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eBook

Digital: descarga y online - PDF

Estado: Activo
ISBN-13: 9786072836105
DOI: 10.25009/uv.9735410
Idioma del texto: Español
Tamaño del archivo: 4.4 Megabytes (MB)
Número absoluto de páginas: 192 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Xalapa
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2025
Consulta y descarga

Tabla de materias / Tabla de contenido

Introducción, 7

Gladys Ortiz Henderson, Rocío López González y Luz María Garay Cruz

 

Autocuidado digital en la Universidad de Sonora: hilvanando redes para la configuración de espacios seguros, 21

Ana Gabriela Rodríguez Pérez, Lilián Ivetthe Salado Rodríguez y Ana Teresa Morales Rodríguez

 

Desarrollo y evaluación de talleres educativos con perspectiva de género para sensibilizar y prevenir la violencia digital en la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Lerma, 47

Gladys Ortiz Henderson

 

Lo digital es real: experiencias desde el feminismo para el autocuidado digital en la Universidad Pedagógica Nacional, Ajusco, 75

Luz María Garay Cruz y Perla Esmeralda Pedroza Vargas

 

El amor romántico y yo. Autodefensa feminista estudiantil ante la violencia digital en el TecNM campus Querétaro, 93

Ileana Cruz Sánchez, Janett Juvera Ávalos y María del Carmen Salinas Esparza

 

Seguridad y autocuidado digital en la comunidad estudiantil de la Universidad Veracruzana, 115

Rocío López González, Denise Hernández y Hernández y Karla Paola Martínez Rámila

 

Pedagogías feministas para el cuidado colectivo: reflexiones de los talleres de autocuidado digital en la Universidad La Salle México, 137

Claudia Ivette Pedraza Bucio

 

Evaluación de impacto de una estrategia de alfabetización digital para prevenir la ciberviolencia en la comunidad estudiantil de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, 163

Carolina Gómez Quinto y María Consuelo Lemus Pool

 

Sobre las autoras, 185

  • SOC028000 CIENCIAS SOCIALES > Estudios de las Mujeres (Principal)
  • EDU055000 EDUCACIÓN > Violencia y acoso
  • 302.3 Sociología y Antropología > Ciencias Sociales > Interacción social > Interacción social dentro de grupos (Principal)
  • Educación y estudios de género