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Index
Introduction ..................................................................................... 6
Development of Action Research in Educational Contexts ................ 7
Action Research Models .................................................................. 11
Action Research as a Form of Professional Development in Education ... 19
Action Research Generates Knowledge Grounded in Practice ......... 22
Action Research Can Help Improve Teaching ................................. 25
Summary ........................................................................................ 29
References ....................................................................................... 31
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ORCID | 0000-0001-5274-5838 |
Mexicano. Ha sido profesor de inglés durante más de 20 años. Actualmente trabaja en la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Colima, impartiendo diversas materias y realizando diferentes estudios. Sus principales intereses son la concienciación lingüística, la Investigación Acción y el diseño curricular. Tiene una maestría en ELT por la Universidad de Exeter y un doctorado por la Universidad de Southampton.
| Tipo ID | Nombre ID | Valor ID |
|---|---|---|
| ORCID | ORCID | 0000-0002-4671-2981 |
Mexicana. Doctora en Lenguas Modernas por la Universidad de Southampton. Sus áreas de interés son la adquisición, enseñanza y aprendizaje en la formación y desarrollo profesional en lenguas.
